无锡锡东新城天一实验学校景观规划设计开题报告

1. 研究目的与意义

研究目的：一个好的校园景观设计，就是在有限的条件下，以学生和老师为本，创造一个功能、性格、尺度俱佳的活动休憩空间。既能有效地改善校园的小环境，满足师生户外活动与交流的需要，还应具有突出的特色与个性，符合学校规划的定位与理念。设计中拟取现代休闲风格，将自然式与规整式两种布局手法流畅地结合起来，突出校园各个景观场地的主题和功能性。结合多种空间处理手法，营造出自然恬静，绿色生态，色彩分明的现代校园景观。

意义：环境景观的设计是为使用者设计的，反之，环境景观身在其中的使用者的影响也是潜移默化的。中小学的校园是孩子们主要的生活和学习场所，在这里他们接受基础教育。这里是他们学习知识，学会人与人之间的交往，是他们成长期间乃至以后最重要的外在环境。因此，中小学校园的规划设计必须充分重视其文化职能的体现，从而达到提高学生行为素质的目的。

2. 国内外研究现状分析

1.空间合理划分，利用最大化；

2.景观的营造上就地取材，具有当地特色，和周围环境协调一致。

明尼苏达州密西西比高地初中学校

3. 研究的基本内容与计划

设计内容：

总体布局中，以风雨廊为主的景观轴线南北相通，衔接了入口智慧广场和分散在风雨廊旁不同主题和功能的景观组团。

众多的景观节点布置于各个景观组团中，营造出了开放与围合空间、硬质与软质空间、停留与流动空间、静思与交流空间。这些丰富多彩的空间可以供师生自由选择，从而满足师生对休闲活动的不同需求。

4. 研究创新点

一）、整体设计原则

1.遵从建筑规划对景观绿地的界定与定性，根据绿地不同性质进行设计。

2.注重与周边建筑环境的协调，使校园景观和建筑相互映衬和有机的融合。