Bottlelight—灯具设计开题报告

(一) 研究目的

环保灯饰的目的在于创造出满足不同室内空间对灯具的要求。设计灯具不仅要在外观上要有创意，而且要在实用性上能够可行。当理论与实践相结合时，往往要根据实际情况来作出决定。通过毕业设计使我对四年所学进行一次系统的整合和检验，发现不足、加以弥补，并进一步提高我的设计能力，基本了解与室内设计与室内灯具有了一定的了解，熟悉特定功能空间与灯具的联系，巩固和加深对室内环境空间灯具设计的学习，提高专业设计能力。

(二)研究的意义

创新灯具的设计可以增添室内设计上的亮点，而且材料环保，在不同的室内空间中扮演不同的作用。寻找新的灯具材料与造型。

研究内容：

(一)思考与分析部分

1.灯具材料，造型上的创新

了解与学习相关的室内空间的知识点，再思考与时尚空间与创新灯具的搭配。

2.思考并探索新资源与现代技术之间的互动与结合。

3.探索如何运用现代化科技去最大化使用自然能源并将其利用到日常生活中去。

4.设计师的思考与责任。

(二)探索与设计部分

1.环保灯具的收集与分析。

2.设计过程与内容整体统一的和谐性、发展性。

拟解决的关键问题：设计的过程也许就是，针对某个自我发现的问题点，激发了对它的一系列思考，我们用探索的方式，找到了思考的答案，然后解决这个问题的过程以及结果的展示。

1）思考环保灯具在室内空间的摆放。

2) 现代科技与新能源、新材料在日常生活的结合点及展示的出发点

3)环保灯具的受众人群的范围，心理需求与设计之间的参与互动，做好设计调查与分析。

4)环保灯具的实用性与艺术性的互动。

研究计划：

（1）12月26日---12月31日 思考并寻找所关注。主要通过过阅读与参观，学习与分析，确定主题内容和主题发展过程、目的、创造活力等。

（2）1月1日---2月15日 确定主题与元素符号。从资料中搜集环保灯具材料，灯具

（3）2月16日---3月15日 进行草图粗略绘制并确定设计方案

（4）3月16日---3月31日 草图具有积累互动意义，将会在这个阶段，反复修改。

把自己在前期收集资料中所得到的一些积累延伸到自己的设计之中。

（5）4月1日---4月15日 带草图绘画及基本方案深化时期，将进行更近一步的展示主题内容与展示发展变化完善，经老师指导审看无问题后将会下一阶段设计。

（6）4月16日---4月30日 经过一段时间的深化成型后，再向老师、同学交流，改善方案中可能出现的不足问题。并继续完善。

（7）5月1日---5月10日 待一切设计问题全面解决后，运用多种辅助设计工具完善设计。最终做出成品

（8）5月11日---6月22日 按照毕业设的相关规定展出相应的设计陈品，及毕业答辩。