1. 研究目的与意义
概念书籍是指充分体现内涵但令人耳目一新、独具个性特征的新形态书籍。本设计从《诗经》中的诗句汲取灵感,运用纸刻的方式进行创新设计,传达出《诗经》中质朴纯真、雅致浪漫的意境和韵味,在视觉上使受众能得到舒心愉悦的阅读感受。此外,希望通过该设计使本国的民俗艺术与时代接轨,像常春藤一样古老而长青。
2. 国内外研究现状分析
国外的书籍设计不仅在图片、字体、色彩、构图这些视觉元素上,在表现手法上也是多种多样,让书籍具有鲜活的生命力,能够做到与人体感官的完美结合。我国书籍设计的整体水平不断提高,书籍装帧观念也不断发展。概念书籍也是书籍装帧的一部分,它是在设计一本书的时候,采用一些概念型的东西,使书籍外观、所表达的含义,更有深意。剪纸乃中国传统手工艺术,多表现传统题材;而国外的纸艺作品层次饱满、内容时尚。
3. 研究的基本内容与计划
研究内容:
深入了解概念书籍设计的的内涵、形式和历史,掌握概念书籍设计的表现方式以及书籍与人的情感关系。规划自己的设计内容,提取《诗经》里的意境、韵味,理解并应用到自己的主题中。
时间计划:
剩余内容已隐藏,您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容!
4. 研究创新点
本设计力求独树一帜,以一种独特的视觉艺术纸刻的形式展现内容,把书籍所应具有的人文魅力展现出来,传达了一定的艺术思想内涵,结合中国传统的剪纸艺术和国外优秀纸刻艺术的特点,利用细小的空隙以及空间形态的变化演绎出精致、和谐之美,在提高国民的文化素质与审美水平上进行了一定的探索。
剩余内容已隐藏,您需要先支付 10元 才能查看该篇文章全部内容!立即支付
课题毕业论文、开题报告、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
您可能感兴趣的文章
- 关中鞋垫刺绣的传承机制研究开题报告
- 论拙政园的“声景”环境设计手法的当代价值开题报告
- 综合材料《Ta》开题报告
- 初中美术课堂情境创设应用研究——以苏州景范中学美术教学为例开题报告
- “图像识读”语境下初中美术课堂有效提问实践研究——以苏州景范中学美术教学为例开题报告
- 初中“造型·表现”学习领域拓展研究——以基础几何与动物造型系列课程为例开题报告
- 新课标下初中美术设计创意实践培养研究——以苏州景范中学衍纸课程为例开题报告
- 初中美术兴趣培养研究与实践——以彩香中学美术社团为例开题报告
- “非遗”进课堂实践初探——从《偶戏》课例出发开题报告
- “设计·应用”领域“大单元”教学刍议——从人美版四年级教材课例整合出发开题报告