海上儿童游戏平台概念设计开题报告

1. 研究目的与意义

据加拿大蒙特利尔《新闻报》报道，统计显示，年龄在11岁内的儿童，五个之中就有一个心理健康出现问题。

想要获得心理健康的成长，必不可少的就是培养身心放松的状态，而这种状态是从孩童时期开始培养和保护的，当这种放松和愉悦的状态被较多的储存在潜意识和记忆当中，便会形成一种强大的免疫力，使我们有能力抵抗各种潜在的心理障碍对我们每个人的影响，我们的心理才能得到保护以求健康成长。

这就是设计该建筑的出发点，创造一个能让孩子身心放松，享受自由童年的场地。

2. 国内外研究现状分析

一、 国外儿童游戏空间设计研究进展

1、美国

从19世纪末美国就开始了对儿童户外游戏空间的探索。美国儿童游戏空间的发展是随着工业革命的发展而发展的。美国儿童游戏空间产生的初期一般与学校联系在一起，是附属于学校的活动场地。这些活动场地规模小，只有简单的跷跷板、秋千等设施，只能满足儿童的基本活动需求。随着城市公园运动的兴起，儿童游戏场地开始在公园中出现。而这时的游戏空间布局比较简单，但增加了绿化。1930年后，美国儿童游戏场所开始出现固定模式，在公园中设置秋千，跷跷板、立体攀爬架、旋转木马等设施，单这样的设计给儿童的活动方式，游戏设备依然太过于单一。第二次世界大战后西方社会的价值取向出现很大转变，开始关注内心世界，儿童游戏场所也在此影响下开始向真正为儿童设计这一理念转变。20世纪80年代，设计师们开始真正立足于儿童的需求来考虑游戏空间的设计，他们发现儿童具有天生的好奇心与探索精神，与其搭建固定的游戏器具不如让他们去想象去创造，不要拘泥于形式，儿童会展现出他们独特而美好的世界。于是设计师们设计出了模仿自然环境的探险性游戏场所。美国哈迷儿游戏动物园就是这样的典型成功案例。哈迷儿游戏动物园以动物为主题但不是以动物为主体，而是以让儿童和青少年亲身参与动手的一系列与动植物有关的丰富多彩的活动为主体。该动物园的设计者们让父母与儿童亲身参与设计讨论，说出他们的要求与想法，力求设计出富有想象力，创造性，符合使用者需求的空间环境。在这里，他们设计了不同的游戏空间，有让孩子随心所欲的用各种材质根据他们想象为动物筑巢的动物之家；有为幼儿准备的泥巴园；有为孩子及大人设计的戏水园；有专门吸引了昆虫让孩子探索的昆虫园；还有准备了书籍及专业饲养员教孩子如何饲养家庭动物的家庭动物园这些功能不同的空间，完全满足了不同年龄层对动植物的了解的需要，让孩子们自己动手，相互协作，寓教于乐。这样的游戏空间才是当今社会儿童需要的，真正适合他们健康成长的游戏空间。

3. 研究的基本内容与计划

本方案将以儿童休闲游戏空间为景观设计主题，并依据使用者（消费群体）的渴望方式为参考，摒弃不良的生活理念，用全新的设计理念引导健康的家庭休闲行为，为有孩子的家庭其营造一种新型健康自然的生态呼吸空间。通过不同的景观营造，达到自然、自由、轻松的满足城市家庭日益增长的对回归大自然的需求，营造健康向上的生活方式。

2011-03-012011-03-13：搜集资料，开题报告，确定方案。

2011-03-142011-03-24：前期准备，毕业设计初始工作

4. 研究创新点

因为本方案是概念化设计，所以方案会尽可能的将设计主题最大化的体现，注重于内部环境的设计，将户外景观的概念与室内设计的概念相结合，将儿童游戏空间扩大化。

在满足特定使用人群：儿童之外还要适合其他家庭成员的使用需求，开创一种全新的休闲娱乐方式。