建筑艺术大楼周边景观设计—1号地段方案三开题报告

1. 研究目的与意义

选题背景：选题的地理位置位于南京市浦口区的东南大学成贤学院，总体占地面积约为2.5万平方米；待建的建筑与艺术大楼新建筑的总面积约为1万平方米，拟建位置在成贤学院图书馆的西北面，北面将连接校园围墙，东南方向与校园人工湖相邻，而在西面则会有一个土坡。总体看来整个设计场地基本平整宽阔，生态关系良好，道路设施等系统均已具备，对于将要面临的设计会起到一定的积极作用。

建筑与艺术系创建于2006年8月，包含的专业主要有建筑学、艺术设计、动画、风景园林。本次课题是对于东南大学成贤学院建筑艺术大楼周边景观的设计，由于选题基地在学校内，我们能够及时地获取基地的环境信息，同时我们对于基地的背景也是有足够的了解的。所以此次设计首先会充分利用现有的景观资源，再结合新大楼及周围环境需要对相关景观设施进行增减，相信必然会通过大家的努力收获最大的成果。

研究意义：东南大学成贤学院建筑艺术系学生的可用教室只集中在电子电工大楼的7-8层楼，是相对紧缺的；再加上2015年风景园林专业的增设，可用教学基地更是非常紧张。而此次课题的研究能够满足师生们对于学习场所的基本需求。

2. 课题关键问题和重难点

首先原有的建筑艺术大楼与整个成贤学院均为简洁大气、中规中矩的设计风格，因此新建的建筑与艺术系大楼周围景观设计的关键问题在于能否统一成传统文气的设计风格；其次，在设计内容上，设计的重点部位主要是建筑大楼的周边以及对人工湖和建筑关系的利用；在着手设计之前，对于整个设计场地需要有足够的了解和分析，包括对现场地块的测绘、对历史文化的传承、对道路连接的分析等。

对于我们来说，精准地现场勘测可能就是比较难的一方面；另外，经过考察之后，对于现场的优劣势分析主要是考虑现有植物的保留问题，因此，我们需要充分地利用好建筑物与现有乔灌木的位置关系，以便于做好植物分配的准备、以打造出完美的景观方案。

3. 国内外研究现状（文献综述）

世界上著名的或普通的建筑，都是经过长期的历史、社会、环境等各方面的因素创造而成的。他们汇聚了当时著名的建筑学家的思想、艺术风格及对建筑的独特理解，形成了不同时代的建筑风格及建筑文化。

大学建筑作为校园文化的物质载体和最直接的表象特征，能够很好地传承了校园历史和校园文化。现代大学的起源可以追溯到中世纪的欧洲，在封闭的方院中，以会堂及宿舍为核心形成最早的教学场所。欧美的大学校园一般分为两类，城区型大学和校园型大学。其中校园型大学拥有自己独立的空间，整体的规划原则体现在空间大集中、小分散，强调空间的组合配置，生态环境保持良好。实现可持续性发展，坚持人文主义，推崇人文精神等。

我国的大学校园的发展历史，可以追溯到清朝末年的洋务运动时期，当时的国家危在旦夕，而那些受过西方教育的国人非常羡慕西方的文明和科学先进的技术，于是就有一批爱国青年奋发图强，希望可以效仿西方的教育制度和理念培养国人，就这样，在那个半殖民地半封建的历史背景下中国开始走上了建设自己近、现代大学的艰苦征程。

4. 研究方案

针对建筑艺术大楼的周边景观设计，主要还是一些景观小品和一些植物的选择。其中景观小品包括座椅板凳、雕塑、指示牌等，坐凳不仅需要适当安排在路边，也可摆放在树下；雕塑等有设计性的小品也可以考虑用学生们自己的作品，不仅是一种鼓励，也能够给学校、学生们新鲜的视觉感受。

在植物的选择上，还是要尽可能满足生态型、科学性、功能性原则，满足艺术设计专业学生们学习植物学的基本需求；同时尽量以落叶树种为主、常绿树种为辅，乔木为主、灌、藤为辅，搭配一些地被植物，四季都应该有景可赏，梧桐、香樟、广玉兰、加杨、银杏、樱花等都是常用植物；如果条件允许，初步考虑打造一个榉树广场，搭配铺地、坐凳，夏可遮阴、冬可沐浴阳光、春秋也可赏景，何乐而不为？

5. 工作计划

第一周：场地调研，根据现场制作出优劣势分析图，搜集设计意向图

第二周：勘测基地，绘制出精确的cad图

第三周：研究和分析所给的材料，完成开题报告的撰写以及英文论文的翻译