建筑艺术大楼周边景观设计—2号地段方案三开题报告

1. 研究目的与意义

南京市位于中国东部地区，是江苏省省会，而东南大学成贤学院位于南京市浦口区，继承了南京厚重的文化底蕴和丰富的历史遗存。

课题地址拟定为东南大学成贤学院图书馆旁的人工湖后侧空地，总体占地面积约为2.5万平方米,建筑物为建筑与艺术系系大楼,总面积约为1万平方米。周围环境安静优美，依山傍水，交通流线清晰，又靠近图书馆，文化气息十分浓重。建筑及周边空间能完全满足建筑与艺术系学生使用要求并为其提供一个安静的读书环境。课题地址在本校校区内更利于我们小组及时获取课题相关信息。及时测量数据，反复勘察现场，以便避免一些错误，这不是模拟练习，不同于我们平时的作业，而是实实在在的场地设计，其尺度数据都有着严格的规范。这样的课题研究，不仅让我们对专业的了解更近了一步，建好的系大楼也能为以后学校的扩招提供资本。

2. 课题关键问题和重难点

主要是对建筑与艺术系系大楼周边景观进行设计，该场地属于校园景观，部分含义旨在宣传校园文化，并切合实际满足校园功能需求，是学校整体风貌体现的一部分。由于建筑与艺术系受条件等限制，一直以来都只有两层楼的教室供学生用，而设计类学生因为专业问题必须有充足的教学教室以及自习教室等，因此现在需重新规划教学楼，将同系学生更好的聚集在一起以便教学。

但由于场地面积及形状问题，我们无法精确测量其数据，并且根据原有要求，场地部分植物、小路是要有所保留的，所以我们设计时需要将植物、道路、空间完美连接起来，同时设计需满足基本功能要求。成贤系馆课题对我们毕业生有着极具重要的意义，这是我们第一次参与实际案例，其细节与严格的规格是平时作业所不能比拟的，对我们的专业水平提高非常有帮助。同时也能让我们为学校的一砖一瓦增添自己的一份力量，荣幸之至。所以我们更要做出最精彩的景观设计，为学生们提供最舒适的户外体验。当然，其设计成果既要致力于发挥校园文化精神，也要考虑施工成本。

3. 国内外研究现状（文献综述）

伴随社会经济的稳步增长，人民生活水平逐渐提高，对环境空间的要求也越来越高。景观设计就是在这种大环境下诞生出来的，它包含自然景观要素和人工景观要素，景观要素为创造高质量的城市空间环境提供了大量的素材，但是要形成独具特色的城市景观，必须对各种景观要素进行系统组织，并且结合风水使其形成完整和谐的景观体系，有序的空间形态。

在设计中，景观并不仅仅只是单纯的划分区域、种植植被，设计必须要体现人文精神以及文化传统，满足不同场地的功能需求，要懂得因地制宜、以人为本的设计概念。首先应对整个设计任务具有全面的构思和设想，树立明确的全局观，然后一步一步地由整体到细节的逐步深入。

在风格定位中，不同的国家都有其不同的风格偏好。偏山水化的比如日式园林风格以及近几年大热的新中式风格。新中式风格既保留了传统文化又体现了时代特色，而日式景观设计以清纯、自然的风格闻名于世，追求禅宗精神，这两种风格在校园景观中都能应用，但不能全盘应用，取其适当的设计手法，结合自身校园文化，打造出极具特色的校园风景。

4. 研究方案

根据拿到的建筑物图纸，建筑是有一部分建在水面上的，因此建筑物这一区域以及中庭观赏效果最佳，应当列为设计重点。植物方面，水边以迎春、鸢尾等水生植物为主，搭配观赏石。绿地上以樱花、广玉兰、竹子、桃树、海棠、五针松等植物为主，利用地被植物做出层次感，植物选取上要考虑四季有景。适当位置上添置景观小品，如座椅、告示栏、雕塑、喷泉等，不仅活跃空间气氛，也为学生提供便利。以上这些都是景观设计中不可或缺的元素，有其必要性和可行性，我们要在规划好的平面方案中完美的将景观元素融入进去，打造优美的校园景观。

5. 工作计划

第1周：根据选题要求了解熟悉图纸并调研和分析国内有关校园景观案例

第2周：在调研和查阅资料的基础上撰写开题报告

第3周：进行方案构思，并随时与导师交流