“Candy Castle”虚拟场景的设计与创建—场景A开题报告

 2022-05-24 21:19:36

1. 研究目的与意义

背景:

建模技术现广泛应用于影视动画、商务广告、游戏美术等行业,随着建模应用领域的不断扩张,社会对建模人才需求的不断加大,越来越多的开始投身到建模的学习当中。互联网的形态一直以来都是2d模式的,但是随着3d技术的不断进步,在未来的5年时间里,将会有越来越多的互联网应用以3d的方式呈现给用户,包括网络视讯、电子阅读、网络游戏、虚拟社区、电子商务、远程教育等等。我们的毕业设计主题是梦幻。在信息高速发展的今天,随着时间的推移,个人的成长,人们的生活变得机械而又单调。所以我们大胆的根据现实生活中的物体进行想象、联想为主线,循序渐进、由简到繁、由整体到局部、由现实到幻想的引导,根据自己的想法,创作以童话城堡为题的模型制作,表达出一个梦幻的童话城堡,让儿时的场景重现。

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2. 研究内容和预期目标

研究内容:

candycastle城堡的整体建模,我负责的是城堡一层及城堡外建模a部分,在细节上严格按照实际情况进行分析之后,确定了整个场景的草图设计。在城堡内部中,进门之后有前台,沙发,茶几,茶杯,电视等基础设施,整个场景的基础墙面设计,画框,灯具,窗帘等装饰品的制作,以及游乐设施的制作。城堡外建模b部分,假山,糖果树林,饼干桥,秋千等设施的制作。

预期目标:

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3. 研究的方法与步骤

研究方法:

1、探索研究法:多看历年来迪斯尼动画片,探索发现童话城堡的组成与配色,研究细节的处理。

2、文献研究法:多渠道收集与本课题相关的理论研究报告,通过对信息的收集、传递、加工和整理获得知识,并应用于实践,以实现新的目标。

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4. 参考文献

[1]匡文波.“新媒体”概念辨析[j].中国人民大学新闻学院,2008,(6)

[2] 程效军 朱鲤 刘俊领.三维建模中的纹理处理[j].遥感信息,2004,(2):23—24

[3] 李四达.媒介与符号—数字媒体艺术理论探索[j].清华大学出版社,2011,(4)

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5. 计划与进度安排

[1] 15-16学年第一学期第16周:下达任务书

[2] 15-16学年第二学期第1周:提交开题报告和外文翻译

[3] 15-16学年第二学期第2周:审核开题报告和外文翻译

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