《山海经》角色原画设计开题报告

1. 研究目的与意义

课题背景：

《山海经》是中国先秦重要古籍，也是一部富于神话传说的最古老的奇书。该书作者不详，现代学者均认为成书并非一时，作者亦非一人。

《山海经》传世版本共计18卷，包括《山经》5卷，《海经》13卷，各卷著作年代无从定论，其中14卷为战国时作品，4卷为西汉初年作品。山海经内容主要是民间传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀、巫医等。保存了包括夸父追日、精卫填海、大禹治水等相关内容在内的不少脍炙人口的远古神话传说和寓言故事。

2. 研究内容和预期目标

研究内容：

选择10个山海经角色进行原画创作，绘画内容包括角色兽型和角色拟人两种形态。

1.进行资料调研，素材收集；

3. 研究的方法与步骤

研究方法：

查找文献法：查找《山海经》文字资料，调研相似类型的作品的角色设定、美术风格。

个案分析法：分析现有《山海经》作品的设计风格及现有的《山海经》游戏原画设计风格和角色形象表现手法。

4. 参考文献

[1]陈希.民族传统文化在动漫角色设计过程中的作用[j].美术教育研究，2017(5).

[2]周帅杰,刘雪琪,周悦.传统文化经典《山海经》与鬼怪艺术形象[j].戏剧之家,2020(23):210-211.

[3]刘宗迪.妖怪的诞生——《山海经》中的灵异动物[j].开放时代,2020(04):102-113 8.

5. 计划与进度安排

[1]20-21学年第一学期第3周前：下达任务书[2]20-21学年第一学期第5周：提交开题报告[3]20-21学年第一学期第16周：毕业设计作品初期检查[4]20-21学年第二学期第5周：提供毕业设计说明书框架，毕业设计作品中期检查[5]20-21学年第二学期第8周：毕业设计说明书初稿[6]20-21学年第二学期第10周：提供毕业设计说明书[7]20-21学年第二学期第11——13周：进行毕业设计作品展览[8]20-21学年第二学期第14周：毕业设计说明书定稿，进行查重[9]20-21学年第二学期第15周：进行毕业设计答辩[10]20-21学年第二学期第16周：完成毕业设计材料归档