《回望御亭》——望亭街区多媒体互动设计开题报告

1. 研究目的与意义

研究背景：

望亭镇是苏州市西北门户，是相城区唯一坐拥太湖、京杭大运河的千年古镇。位于望亭中心镇区的望亭运河公园，分为农业体验区、休闲生活区、古建景观区、工业体验区、改造艺术区和府前休闲滨水区6大部分，分别展示望亭的历史文化、工业文化、现代农业文化以及市民休闲文化。作为运河公园的核心部分，此次落成的望亭历史文化街区，复原了望运阁、千年望亭、望亭驿等建筑，充分发掘望亭历史文化底蕴，起到保护、利用、传承的目的。同时以“文化客厅回望御亭”为主题，深挖望亭文化特质，在迎合建筑本身特色的基础上，利用现代媒体和艺术设计手段展现“有生命”、“有智慧”的文化展馆，更有利于将历史文化街区文化的传承和发展。

2. 研究内容和预期目标

研究内容：

了解和学习互动装置艺术的现代化应用以及美学艺术语言表达，注重用户的心理需求，结合《回望御亭》主题设计宣扬苏州望亭历史文化街区的互动装置，增加体验趣味性，使用户真正的从静态观赏者转变为艺术作品参与者，尽可能的感受到望亭文化的魅力，萌生对传承和发展望亭街区文化的浓浓使命感。

首先了解互动装置的美学意义和使用现代创新媒体手法设计互动装置，从而展现历史文化街区保护领域的发展与应用情况,总结现代媒体技术在历史文化街区保护方面的问题并加以创新运用。

3. 研究的方法与步骤

研究方法及步骤：

1.文献调研：了解望亭文化的同时还可在后期转换为“视听”媒体。

2.实地调研：通过实地调研得到直观的建筑体验,同时对街区中的建筑进行拍摄、测量,采集有关街区的基础信息，为互动装置提供基础信息的支持。 3.问卷调查法：获悉大家对于望亭文化的看法和了解，有助于后期的制作和开发。

4. 参考文献

主要参考文献：

[1] 举一反十版式设计诀窍，陈高雅编著，北京：北京理工大学出版社，2013.12

5. 计划与进度安排

进度安排：

[1] 20-21学年第一学期第3周前：下达任务书

[2] 20-21学年第一学期第5周：学生提交开题报告 [3] 20-21学年第一学期第16周：毕业设计作品初期检查 [4] 20-21学年第二学期第5周：提供毕业设计说明书框架，毕业设计作品中期检查 [5] 20-21学年第二学期第8周：毕业设计说明书初稿 [6] 20-21学年第二学期第10周：提供毕业设计说明书 [7] 20-21学年第二学期第11——13周：进行毕业设计作品展览 [8] 20-21学年第二学期第14周：毕业设计说明书定稿，进行查看 [9] 20-21学年第二学期第15周：进行毕业设计答辩 [10] 20-21学年第二学期第16周：完成毕业设计材料归档