剧情片《朝阳下的阴影》的编导与拍摄开题报告

1. 研究目的与意义

据世界卫生组织统计，在全球1/3的国家中，青少年是自杀风险最高的人群。

在我国15~24岁人群中，自杀是排在首位的死因。

中国青少年心理问题中自杀已占第一位，有相当比例的青少年呈现出敏感、脆弱、孤僻、焦虑等不正常的心理现象。

2. 研究内容和预期目标

近年来随着校园事件的不断增多，校园霸凌现象逐渐走进人们的视线，然而在这些校园事件中，有学生与学生的冲突，有老师与学生的冲突。

越来越多的问题出现在中国现代应试教育中，比如在分数指标的压力下，一切唯分数论，成绩好的就是好学生，成绩差的则为坏学生。

在分数指挥棒下，老师被“成绩指标”压迫，导致教师的压力焦虑症，这种压力最终传导至学生，使他们成为最终的受害者。

3. 研究的方法与步骤

观察法：通过进入校园观察校园的真实情况，探究当代学生的校园情况，找到校园存在的矛盾焦点。

文学收索法：通过网络，报纸找寻真实案例，进行刨析，找出悲剧发生的起因经过，最后进行归纳总结。

4. 参考文献

[1] 周翔.微电影剧本创作构思及方法分析[j].记者摇篮,2020-08-15

[2] 霍战朝.微电影剧本创作的要素分析——以《车四十四》[j].为例声屏世界2020-07-05

5. 计划与进度安排

[1]20-21学年第一学期第3周前：下达任务书[2]20-21学年第一学期第5周：学生提交开题报告[3]20-21学年第一学期第16周：毕业设计作品初期检查[4]20-21学年第二学期第5周：提供毕业设计说明书框架，毕业设计作品中期检查[5]20-21学年第二学期第8周：毕业设计说明书初稿[6]20-21学年第二学期第10周：提供毕业设计说明书[7]20-21学年第二学期第11——13周：进行毕业设计作品展览[8]20-21学年第二学期第14周：毕业设计说明书定稿，进行查看[9]20-21学年第二学期第15周：进行毕业设计答辩[10]20-21学年第二学期第16周：完成毕业设计材料归档