《老年人防消费诈骗》系列宣传片的拍摄与剪辑开题报告

1. 研究目的与意义

一、本课题的研究背景

近年来，随着我国人口老龄化进程的不断加快，老年人的各种需求应运而生，而与之相伴的以老年金融消费者为目标的诈骗事件也呈多发态势。在媒体报道中，老年人因受虚假宣传购买所谓投资理财等产品，导致血本无归。老年人消费陷阱成为热议话题。所以我们把目标群体设定成已成为非法集资等金融诈骗的老年人；问题探因是金融诈骗主要“套路”与受害老年人的“短板”。

一、“高收益”承诺与风险意识松懈。对于“收益敏感”型老年人而言，“成功者”的故事非常有影响力。一方面，“成功者”会有积极性在社交圈里持续宣传成功经验，而社交圈恰恰是老年人的重要信息源；另一方面，跃跃欲试的人往往更愿意相信成功经验。在这样的氛围下，“收益敏感”型老年群体容易进一步转化为“高收益”营销的“易感人群”，如缺乏外部理性干预，这些老年人更容易掉进不法分子的“高收益”陷阱。

2. 研究内容和预期目标

一、本课题主要研究内容

本课题通过剧情微电影的表现形式探索老年人消费诈骗社会问题并帮助老年人了解和预防消费诈骗。

3. 研究的方法与步骤

一、本课题采用的研究方法

1.文献调查法：

搜集、鉴别、整理有关老年人金融消费的专业书籍以及期刊与网络上各种文献，并通过对文献的研究，从而全面、正确的了解研究对象，形成自己的观点。

4. 参考文献

1、李艳，潘桦，21个最实用的微电影叙事手法，中国广播影视出版社，2018

2、李宇宁，微电影剧本创作实录与教程，清华大学出版社，2019

5. 计划与进度安排

[1]20-21学年第一学期第3周前：下达任务书[2]20-21学年第一学期第5周：学生提交开题报告[3]20-21学年第一学期第16周：毕业设计作品初期检查[4]20-21学年第二学期第5周：提供毕业设计说明书框架，毕业设计作品中期检查[5]20-21学年第二学期第8周：毕业设计说明书初稿[6]20-21学年第二学期第10周：提供毕业设计说明书[7]20-21学年第二学期第11——13周：进行毕业设计作品展览[8]20-21学年第二学期第14周：毕业设计说明书定稿，进行查看[9]20-21学年第二学期第15周：进行毕业设计答辩[10]20-21学年第二学期第16周：完成毕业设计材料归档