纪录短片《大音希声》的创作开题报告

全文总字数：1533字

1. 研究目的与意义

目的：毕业设计将以古琴斫制为创作主体，以阐述式、采访式的纪录手法，以本地文化与古琴斫制技艺的线性与板块式叙事结构，以声画合一与声画分立的声画关系的处理，发挥题材所拥有的独特性，保留民族文化身份的认同感，创作《大音希声》纪录短片来展现制作古琴匠人坚持、热爱、传承、精益求精、穷其一生、专于一事的匠心精神。

意义：通过镜头语言表现出传承人对古琴斫制技艺的传承与坚守。

希望借此纪录短片《大音希声》的创作，引起社会各界对非物质文化遗产的高度关注，激发观看者的文化自信与民族自豪感，提升大众对非物质文化遗产传承和保护的主动性和自觉性，也在一定程度上守护了住中华的灵魂家园。

2. 国内外研究现状分析

国内： 1、亚洲首部治愈系匠心微纪录片《了不起的匠人》，把镜头对准普通匠人们的手艺生活，不疾不徐地娓娓道来，带领观众一起走进每个匠人丰富的内心世界，通过他们的个人生活为器物和东方美做生动注解，这种匠人故事之美让人心动。

2、纪录片《传承》记录了古老传统技艺，并展现中华民族传承的力量。

在中国的非遗文化中，因为人依靠着自己的身体与智慧，实现了技艺的至高表现，充分展示了中华传统文化的魅力。

3. 研究的基本内容与计划

研究内容： 1、人像、风景、静物等摄像主题研究：①马老师斫琴过程与日常生活；②大运河沿线文化与风光、鸭兰村风光；③古琴；2、纪实、观念、实验等摄像手法研究：①真实场景；②真人真事；③真实情感；3、剪辑、包装技术研究：①叙事结构；②音乐节奏；③后期包装。

研究计划：第一阶段，企划：2018.09-2018.10，明确选题方向，对本次创作研究工作做出内容规划与形态定位，搜集相关图片影像参考资料与文献资料；第二阶段，筹备：2018.10-2018.10.15，进行创作分析，明确创作理念，掌握同类创作的现状，分别调查研究国内外同类创作的特色与趋势；第三阶段，创作：2018.10.15-2019.03，做好拍摄计划，进行实地拍摄，后期剪辑，旁白解说，调色，字幕，创作主体内容。

第四阶段，完善：2019.03-2019.04，整体审视全套创作，按需补充，精益求精完善作品；撰写毕业设计研究报告;第五阶段，整理：2019.04-2019.05，整理设计流程与创作素材，完善毕业设计研究报告，准备毕业答辩。

4. 研究创新点

特色：①采用多元化的纪录方式，还原非物质文化遗产最为多样化的一面，非物质文化遗产有一个最大的特点那就是活态传承，让人们感受到非物质文化遗产的活态性，引发情感的共鸣；②采访环境更贴近生活环境，重拾现场、复原补拍，如果纪录片中只有镜头语言就会显得单调空乏，加入适当的生活化环境下的采访，会使纪录片更富有感染力；③生动详实、承前启后的解说词。

在观众不熟悉这项非物质文化遗产时，更要以生动详实的解说配合镜头，帮助观众理解画面内容；同时穿插整部纪录片，起到承前启后的作用。

创新点：①鲜活的人情和世态注入没有生命的艺术品，赋予艺术品生命，提高纪录片的人文情怀和时代感。