新媒体交互绘本的实现开题报告

1. 研究目的与意义

研究背景：

近年来，伴随着增强现实技术的日趋成熟， 增强现实技术开始成为科技的发展趋势，同样也代表了人们对未来便捷生活的憧憬。幻视带来的跃然屏幕之上的全新交互体验，让人们未来生活的每一刻，惊艳绽放。而在教育领域对增强现实技术的使用就是一个最好的体现，ar绘本可以让家长在学习中与孩子互动，更好地感知孩子内心世界。

2. 研究内容和预期目标

主要研究内容：

3. 研究的方法与步骤

研究方法：

主要是学习和实践相结合的方法。通过学习相关书籍和教学视频先强化自己的三维模型和增强现实技术知识基础，学习unity和vuforia的基本操作方法，然后选定要表现的故事情节和表现方式，研究故事和模型如何搭建，怎么将人物模型通过增强现实的方式展示，再借助各类软件完成后期的制作。

研究步骤：

4. 参考文献

（1）unity technologies著. unity 5.x从入门到精通. 中国铁道出版社, 2016.

（2）何伟著. unity虚拟现实开发圣典. 中国铁道出版社, 2016.

（3）郑毅译. 增强现实导论. 国防工业出版社, 2014.

5. 计划与进度安排

[1] 16-17学年第一学期第16周前：下达任务书[2] 16-17学年第二学期第1周：学生提交开题报告[3] 16-17学年第二学期第2周前：指导教师完成开题报告审核[4] 16-17学年第二学期第3周——第10周：教师指导学生完成毕业设计作品[5] 16-17学年第二学期第9周：毕业设计中期检查[6] 16-17学年第二学期第11周——第14周：学生撰写毕业设计说明书[7] 16-17学年第二学期第15——16周：毕业设计评阅与答辩评分[8] 16-17学年第二学期第17周：完成毕业设计材料归档