校园VR导览系统设计开题报告

1. 研究目的与意义

背景：vr，简称虚拟现实，又叫作灵境、幻真)是近年来出现的高新技术，也称灵境技术或人工环境。虚拟现实是利用电脑模拟产生一个三维空间的虚拟世界，提供使用者关于视觉、听觉、触觉等感官的模拟，让使用者如同身历其境一般，可以及时、没有限制地观察三度空间内的事物。 概括地说，虚拟现实是人们通过计算机对复杂数据进行可视化操作与交互的一种全新方式，与传统的人机界面以及流行的视窗操作相比，虚拟现实在技术思想上有了质的飞跃。 虚拟现实中的“现实”是泛指在物理意义上或功能意义上存在于世界上的任何事物或环境，它可以是实际上可实现的，也可以是实际上难以实现的或根本无法实现的。而“虚拟”是指用计算机生成的意思。因此，虚拟现实是指用计算机生成的一种特殊环境，人可以通过使用各种特殊装置将自己“投射”到这个环境中，并操作、控制环境，实现特殊的目的，即人是这种环境的主宰。

目的及意义:简单的虚拟我们的校园环境供游客浏览基于教学、教务、校园生活，功能相对完整的三维可视化虚拟校园以学员为中心，加入一系列人性化的功能，以虚拟现实技术作为远程教育基础平台虚拟远程教育虚拟现实可为高校扩大招生后设置的分校和远程教育教学点提供可移动的电子教学场所，通过交互式远程教学的课程目录和网站，由局域网工具作校园网站的链接，可对各个终端提供开放性的、远距离的持续教育，还可为社会提供新技术和高等职业培训的机会，创造更大的经济效益与社会效益。

2. 研究内容和预期目标

内容：虚拟全景技术能够进行360度全景观察，而且通过交互操作，可以实现自由浏览，从而体验三维的vr视觉世界。vr全景校园基于3d全景和vr(虚拟现实)技术等高新技术的发展，以虚拟现实场景界面的形式直观表现现实校园的景观及设施，通过上传到互联网提供远程用户访问和虚拟漫游。vr全景校园不仅是校园建筑和风景的全面、立体化展示，作为高科技智慧校园的一部分，也有助于提升学校的公共服务，进一步完善学校信息化建设。

目标：

1、根据指导老师的任务书完成开题报告；

3. 研究的方法与步骤

研究方法及步骤:通过使用全景相机，大疆无人机等工具对校园进行拍摄，后期通过PS、PTGUI等工具进行补天，拼接等步骤将作品进一步完善，不懂得地方查阅书籍、浏览网页、询问导师，最终完成作品。

4. 参考文献

5. 计划与进度安排

[1] 16-17学年第一学期第16周前：下达任务书

[2] 16-17学年第二学期第1周：学生提交开题报告

[3] 16-17学年第二学期第2周前：指导教师完成开题报告审核