益智类游戏的视觉造型设计开题报告

1. 研究目的与意义

电子游戏作为一种互动的娱乐方式，不仅成为区别于电影，电视，动漫等传统主流的现代娱乐方式，而且随着计算机技术，网络科技的飞速发展，电子游戏一扫诞生之初的边缘化，异质化的面貌，以它飞快的发展速度跻身于主流娱乐方式的行列之中，成为数字化艺术设计的重要研究课题与领域，无可争议的是，数字化艺术设计所取得的每一次重大突破，都依赖于计算机信息技术的支持。游戏产业进而成为现代娱乐产业不可或缺的支柱力量。

游戏不仅是一种娱乐方式，也是一种艺术形式。1游戏设计的初衷是利用计算机技术，构建一个有别于现实的虚拟化世界，使玩家以不同身份，不同心理，不同感受参与其中，以获得精神上的满足，从技术层面上来看，随着计算机三维图像技术越来越成熟，进而使游戏三维图像较之以前有了大幅度的提升，如在图像中，多边形的模数越来越多，渲染后的材质越来越细腻，整体游戏环境中光影效果越来越复杂，玩家在虚拟世界中的体验达到了近乎完美的身临其境，通过游戏中特有的交互方式，玩家可以尽可能的参与虚拟世界的各种交流。

2. 研究内容和预期目标

进行益智类游戏的视觉造型设计，需要充分考虑到益智类游戏的趣味点和特征，并科学地使用本科阶段所学的知识进行构思。着重关注创意中的视觉风格、视觉造型及原创性，并且合理运用数字媒体艺术的表现方法，巧妙地表达出自己的设计意图。1.搜集与益智类游戏相关的设计素材；2.根据自己构思，绘制益智类游戏的设计稿；3.确定适当的游戏概念及风格，并使其可以体现游戏的特征；4.科学且务实地选择数字化工具；5.根据最初的设计方案，在绘制中保持作品统一的艺术风格。工作要求：1、态度端正，工作认真，保证毕业设计创作时间；2、能够按照院里要求的毕业设计进度，高质高效地完成设计任务；3、能够主动和指导老师交流，报告设计进度和状况； 4、按时、保质提交毕业设计成果。

提交成果毕业设计应提交的成果：1、开题报告；2、设计文档，包括图像元素等内容；3、益智类游戏的视觉造型设计稿； 4、作品设计说明书：要求字数在6000字以上。

3. 研究的方法与步骤

研究方法

1.分析综合法：结合影视、动画、漫画、心理学及服装设计艺术等领域的成果及方法，系统的总结出游戏角色设计的创意方式与过程。

2.举例对比法：通过众多知名游戏公司出品的优秀游戏作为案例，使之成为论文论据，归纳其中所蕴含的创意方法及过程，总结出必要的理论根据。

4. 参考文献

[1]刘书亮,刘昕宇.虚拟现实语境下电影与数字游戏的美学变革[J].当代电影,2016(12):134-138.[2]陈欢.动画电影与数字游戏间的互动与融合[J].当代电影,2016(09):189-192.[3]窦潇. 数字游戏中的风格化造型设计[D].北京交通大学,2016.[4]许洺洺. 数字游戏设计影视艺术绪论[D].吉林大学,2013.[5]税琳琳.数字游戏审美探析[J].艺术与设计(理论),2013,2(03):103-105.[6]朱宇宙.艺术类高校中数字游戏设计人才的培养方案思考[J].设计艺术(山东工艺美术学院学报),2012(06):69-72.[7]朱宇宙.高校数字游戏艺术人才培养的教育内容和知识体系设置[J].大众文艺,2012(21):238-240.[8]柴秋霞.论数字游戏艺术的沉浸体验[J].南京艺术学院学报(美术与设计版),2011(05):119-123.[9]付常青. 论数字游戏中的甲胄设计[D].江西师范大学,2011.[10]黄卓.数字游戏中情感化设计原则的研究[J].美术大观,2010(05):218.

5. 计划与进度安排

[1]17-18学年第一学期第18周前：下达任务书[2]17-18学年第二学期第1周：学生提交开题报告[3]17-18学年第二学期第2周：进行开题答辩[4]17-18学年第二学期第3周——第10周：教师指导学生完成毕业设计作品[5]17-18学年第二学期第9周：毕业设计中期检查[6]17-18学年第二学期第11周——第14周：学生撰写毕业设计说明书，（拟14周进行毕业设计作品展）[7]17-18学年第二学期第15——16周：毕业设计评阅与答辩评分[8]17-18学年第二学期第17周：完成毕业设计材料归档