基于苏州民间小吃的虚拟场景设计开题报告

1. 研究目的与意义

1.课题背景

伴随着技术的不断发展，游戏行业也开始不断完善，游戏所涵盖的方向也包罗万象。

而中国电子游戏产业也是蒸蒸日上蓬勃发展,在上个世纪的80年代末开始进行,市场上有很多形形色色的游戏，比如大型机、家用、掌机、pc机、动漫游戏等等几大类游戏。

2. 研究内容和预期目标

主要研究内容：个人制作一个关于苏州小吃的虚拟场景建设，着重针对其中关于苏州建筑的场景以及苏州小吃的特点进行设计，从而把握数字游戏视觉设计的基本特点，以及数字游戏开发的整个流程。需要充分认识到虚拟场景的特点，以及虚拟场景构建的过程，将虚拟建筑与苏州传统小吃的特点进行契合，并通过本科阶段所学的知识进行呈现。着重关注虚拟场景构建中中的表现手法、视觉风格及原创性，并且合理运用数字媒体艺术的表现手法，合理地构建出自己的虚拟场景建设。

预期目标：构建关于苏州小吃的虚拟场景，将整个场景塑造出立体的色香味俱全的方式呈现出来。

主要为以下几点：

3. 研究的方法与步骤

研究方法：

1.文献调查法：关于苏州传统艺术文化以及苏州小吃的文化进行多角度的收集。

2.观察法：先制定相关的计划，再去山塘街平江路对于苏州小吃的研究进行实践。

4. 参考文献

[1]钟菁琳.基于maya技术的数字游戏场景设计与制作[j].明日风尚,2018(19):83.

[2]王文娜.数字媒体艺术,如何实现对艺术表现形式的突破?[j].艺术教育,2018(20):6-7.

[3]崔登科.基于心理学“心流”看游戏设计的发展[j].大众文艺,2018(18):118-119.

5. 计划与进度安排

[1]18-19学年第一学期第18周前：下达任务书；[2]18-19学年第一学期第11周：学生提交开题报告；[3]18-19学年第一学期第11周：进行开题答辩；[4]18-19学年第一学期第17周：进行毕业设计作品初期检查；[5]18-19学年第二学期第5周：提供毕业设计说明书框架，毕业设计作品中期检查；[6]18-19学年第二学期第9周：提供毕业设计说明书初稿；[7]18-19学年第二学期第11周：提供毕业设计作品；[8]18-19学年第二学期第12周—第14周：进行展览；[9]18-19学年第二学期第15周：毕业设计说明书定稿，进行查重；[10]18-19学年第二学期第16周：进行毕业设计答辩；[11]18-19学年第二学期第17周：完成毕业设计材料归档。