1. 研究目的与意义（文献综述）
1．目的及意义（含国内外的研究现状分析）
1.1研究目的
随着信息社会的发展，校园暴力事件也在人们视野中慢慢出现，但没有肢体冲突的冷暴力却让人难以察觉，不仅如此，许多人收到了校园冷暴力的对待，却没有意识到这是一个侵犯到自身的行为。为了让人们对教师的校园冷暴力有一个整体的认识，以书籍设计的形式展现出教师冷暴力在学生成长过程中产生的影响，当学生受到冷暴力时的心理状态和事件场景，并且用时间记录的方式表达出学生时期的不同阶段。希望通过这个书籍设计能让校园冷暴力得到人们的关注，把良好的学习环境归还给学生。
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2. 研究的基本内容与方案
1．研究（设计）的基本内容、目标、拟采用的技术方案及措施
2.1研究的基本内容
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3. 研究计划与安排
三、进度安排：
2019年12月，确定毕业选题
2020年1月-2月 完成所有调研、资料搜集及整理工作
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4. 参考文献（12篇以上）
四、阅读参考文献：
[1]
毋改霞.新世纪教师素养的阙失与提高——校园“冷暴力”事件的时代审视[j].重庆电子工程职业学院学报,2012,21(02):92-95.
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