《潜“桃”》 动态插画设计（1）开题报告

1. 研究目的与意义

1.研究背景：

随着数字技术的迅猛发展,信息传递的方式变得更为多样。如今人们正处于读图时代,信息传递过程中图像的传播效果要远高于文字,图形等视觉元素更能吸引人们的注意力,在快节奏的生活环境中,相比于传统纸媒文字,人们更愿意主动选取直观简洁的有效信息,传播媒介开始由传统纸媒向数媒发展。阅读方式的改变同时也为插画艺术提供了更加广阔的创作空间,插画的绘画形式也从一般的静态模式朝着动态化的方向发展,动态插画逐渐成为一种新的视觉语言表现形式。新媒体时代的到来,让移动媒体平台逐渐成为动态插画的主要展现载体, 数字技术逐渐被广泛接受, 社会上动态插画的需求量愈发增多。

2.研究目的：

2. 研究内容与预期目标

一.主要研究内容：

1.根据所搜集的动态插画的相关资料进行整理、分析和归纳，得出目前我国的动态插画设计行业处于萌芽阶段，插画师与动态插画对于大多数受众者心中仍属于一个新名词。

2.对市场环境和大众审美进行分析，初步得出提升增强画面趣味性与表达力，思考如何运用动态插画优势将思考变为阅读的真正目的，抓住时代发展脉搏。

3. 研究方法与步骤

拟采用的研究方法:

1. 文献研究法：通过调查动态插画相关资料，进行深入思考，全面地，正确地了解掌握所要研究问题。

2. 分析法：分析动态插画分为各个部分，方面，特征和因素加以认识。正确地将动态插画与故事主题相结合反映出作品意义。

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   4. 参考文献

   [1]贾荔.新媒体语境下图形图像语言在插画设计中的变化[j].中国民族博览,2020(14):154-155.

   [2]王菡麟.新媒体时代数字插画的艺术研究[j].科技传播,2020,12(13):166-167.

   [3]陈若馨.动态插画的动势点分析[j].艺术评鉴,2019(20):44-45.

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   5. 工作计划

   （一）2020-2021学年第一学期

   [1]第2周进行毕业创作动员报告会，讲解毕业创作和文本撰写的选题范围和要求、根据选题方向分配指导教师完成毕设分组；

   [2]第5周—第6周由指导老师负责辅导学生完成选题申报表填写、任务书下达；

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