1. 研究目的与意义
背景:
每一个人内心深处的某一个小角落里都会住着一个童话镇,小时候的我们天真烂漫,总是缠着大人听美丽的童话故事,因为故事里的主角总是有着善良的心灵,小小的身体里有着大大的能量。童话不仅是一种文体,而且还是一个文化意象。这个意象是美好纯真的象征,于是它也就成为成年人魂牵梦绕的理想。但对于儿童来说,它却是一个现实,儿童就生活在童话世界里,于是也成为成年人的一个美好回忆。通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育。一般故事情节神奇曲折,生动浅显,对自然物往往作拟人化的描写,能适应儿童的接受能力。所以,童话书籍一直以来都深受欢迎。
在我认为,书籍的设计作品,所包含的形式美、内在美、意蕴美三个层次,各自都有相对独立的意义,每一个层次都具有自身艺术魅力和审美价值。一本完美的书籍设计作品,应该是将形式美、内在美、意蕴美三者融合在一起。
2. 研究内容和预期目标
研究内容:
书籍设计的结构形式:部分场景的立体化呈现使得表现手法不一样。
书籍的版式图形:画面的形态呈现以及色彩等形式语言的研究实践。
3. 研究的方法与步骤
研究方法:
1.利用各种方法进行调查,收集有关资料,为设计研究奠定充分的基础。
2.阅读有关设计理论,深入理解和把握当前书籍设计的理论知识,为设计进行充分的理论素养准备。
4. 参考文献
[1] 吕敬人.书艺问道[m]. 北京:中国青年出版社,2006;
[2] 邓中和.书籍装帧创意设计[m]. 北京:中国青年出版社,2004;
[3] 李慧媛、朱春玲、樊海燕.书籍装帧设计[m]. 武汉:华中科技大学出版社,2008;
5. 计划与进度安排
(一)第七学期
1、第七学期第8周进行毕业创作动员报告会,辅导学生志愿选择指导教师,讲解毕业创作和文本撰写的选题范围和要求;
2、第七学期第9周按照教师与学生双向志愿完成毕业分组。
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