“音乐故事”系列书籍设计开题报告

1. 研究目的与意义

研究背景：

我的毕业设计是“音乐故事”系列书籍设计。是以音乐背后的真实故事为内容，用书籍的表现形式来呈现，将音乐、文字、图像、设计相互融合，就像音乐与故事的关系是相辅相成的，音乐基于故事而存在，故事通过音乐来表达。让读者从视觉、听觉、感知的角度来产生共鸣。

书籍装帧发展至今，已逐渐走向成熟，其对创意要求之高的同时，也开始呼唤其对现实生活的适应。现代人的生活书籍的装帧设计是读者与书籍之间构建信息传达的视觉桥梁，而翻阅是读书的一种阅读形式，21世纪的书籍已不仅仅局限传统概念的翻动启合，而更关注书籍这一载体信息传达语言的多元表现。

2. 研究内容和预期目标

主要研究内容：

“音乐故事”系列书籍设计研究需讲音乐与文字故事取得一个结合点，从视觉、听觉、感知的角度深入了解音乐带来的魅力，表现音乐不同其他载体的独特性，发扬中西方音乐文化的内涵。既要符合这一代年轻人的审美观念，同时又填补市场空白。要做好此课题，研究的关键点主要在以下几个方面：

（1）“音乐故事”的背景研究：

3. 研究的方法与步骤

拟采用的研究方法：

（1）资料的调研：通过电视报道、书籍、杂志、网络、市场调查等途径，对音乐故事资料的收集以及相关的音乐文化的渊源调研，了解各类型音乐的音乐的特点、风格、表达方式，然后对相关资料进行整合与分析，取其精华，弃其糟粕；

（2）资料的分析定位：查阅资料，研究音乐的背景文化，定位受众人群，综合分析此类书籍表现形式、装订方式、排版、色彩设计、材质选择，选择适合的书籍表现形式分析总结此类书籍的共性与个性，思考如何使内容和设计的表现形式更加巧妙的融合，寻找具有创意的突破点。

4. 参考文献

[1][法]罗曼·罗兰.音乐故事[m].南京：江苏文艺出版社，2012；

[2][俄]柴可夫斯基等.最美的音乐故事绘本[m].北京：新星出版社，2015；

[3] [新西兰]罗伊·舒克尔.流行音乐的秘密[m].北京：世界图书出版公司, 2012；

5. 计划与进度安排

（一）第七学期

1、第七学期第8周进行毕业创作动员报告会，辅导学生志愿选择指导教师，讲解毕业创作和文本撰写的选题范围和要求；

2、第七学期第9周按照教师与学生双向志愿完成毕业分组。