“音色”主题视觉设计开题报告

1. 研究目的与意义

一、选题过程 ：

我的毕业设计选题是“音色”主题视觉设计。“音色”原指声音的感觉特性，音色的不同取决于不同的泛音，每一种乐器、不同的人以及所有能发声的物体发出的声音，除了基音外，还有许多不同频率（振动的速度）的泛音伴随，音色则由此而来。

而本选题所说的“音色”，更多是指“声音的色彩”，是音乐和声音的视觉化，即用特别构建的视觉形式，表现出音乐的听觉情感与精神意象。

2. 研究内容和预期目标

一、研究内容：

1.首先，通过词源学和语义学方法深化“音色”主题概念的文化意义与内涵，并通过市场调查，了解相关艺术创作情况。特别是这个主题是否有人做过,以及背景现状问题是重点。如果有过类似的作品，调查其作者设计作品的目的意义，并分析作品，总结其形式、特征，找出其不足之处和过人之处，从中吸取经验，为能让自己的作品做到“人无我有，人有我优”做基础思考与提出创新设计构想，为后期创意设计打好基础。

2.探索声音和音乐对人的影响，找到合适的切入点去表达主题观念，从而使作品内容饱满丰富。

3. 研究的方法与步骤

一、研究方法：

1.采用文献研究法：首先在网上和书店对参考文献进行搜集，对文献中出现的相关关键词，进行多次检索，在设计方面适当参考已有理论；掌握课题所需要的其他知识，包括涉及到的音乐流派的起源、发展、构成形式、表达情感、音乐和声音对人的影响等、所要使用的媒介的技术方面的技术问题、解决调研方法上的问题。通过网络、书面、展览等渠道搜集相关主题的设计作品，这些作品可以是任何表现形式。

2.采用观察法：在找到与主题相关的视觉作品后，对作品进行分析研究，找出其不足之处和过人之处，从中吸取经验、找出规律，同时避免与已有的作品重复。

4. 参考文献

[1]朱永明.视觉语言探析——符号化的图像形态与意义[m].南京：南京大学出版社，2011；

[2]戴元光.传播学研究理论与方法[m].上海：复旦大学出版社，2003；

[3]张浩，张志宁. 文化创意方法与技巧[m].北京：中国经济出版社，2010；

5. 计划与进度安排

本课题的具体进度安排：

1.第一阶段：第八学期第1—9周（2月20日-4月21日）

①第1周（2月20日-25日）开题报告深化、修改与完成，上传校教务系统，接受进一步审核与修改。