《回味》童年回忆的插画开题报告

1. 研究目的与意义

童年，每个人都有这么一段美妙的回忆，直白天真的语言，奇妙大胆的想象，固定却变幻的情节安排，美好单纯的人物形象，诗意唯美的审美意境。

童年是好多作家的书经常出现的话题，这类文字往往通过丰富的想象，夸张和象征来塑造形象，反映童年生活，同时又对现在的生活进行思想教育。

在童年故事里总觉得花鸟虫鱼，花草树木，整个大自然以及家具，玩具都可赋予生命，注入思想情感，使它们人格化。

2. 研究内容和预期目标

在设计内容上以插画的形式来表现，将童年故事的情节通过自己原创的插画来表现其要传达的主题以及其思想寓意。

在设计主题上初步想法是以一段童年的旅行为线索将童年的有趣生活夸大化，在童年趣事的选择上不仅有表面上的想象，还会以旅行探索为其内在线索让整组插画具有很好的主题统一性。

目前在选择童年故事中还没有找到一系列能与旅行探索来表达同一个内在主题的思路，所以在童年故事的选择上应考虑到与自然万物奇迹探索的结合，不能牵强附会。

3. 国内外研究现状

本次选题的最终呈现核心是进行以童年趣事为主题的插画原创设计。

插画，作为一种艺术形式，应该多少带有作者主观意识，它具有自由表现的个性，无论是幻想的，夸张的，幽默的，情绪的还是象征化的情绪，都能自由表现处理，作为一个插画师必须完成消化创意的主题，对事物有较深刻的理解，才能创作出优秀的插画作品。

但是在中国现在的绘画插画中注重的很多都是对故事情节的简单表述，而不是将故事中的应该反映的气氛，以及作者想要对读者表达的情感表达出来。

4. 计划与进度安排

第一阶段：积累－－收集插画的表现形式与设计语言形式，查找能将童年与奇迹探索旅行为线索结合在一起的童年故事。

第二阶段：实践将查找到的童年趣事筛选确定，听取每个年龄阶段的人对于此故事中每个形象的感受与想法。

搜集童年趣事中的大方向后，对它们进行观察与思考，了解细节的意义，和启发。

5. 参考文献

1.《回不去的小时候》张玮玲 北京联合出版公司 2.《手绘插画设计表现》刘军 北京交通大学出版社 清华大学出版社 2013.63.《设计心理学3--情感设计》（美）唐纳德#8226;A#8226;诺曼著 何笑梅/欧秋杏译 中信出版社 2012.64.《插图设计》曹昊 张妹 北京大学出版社 2012.9 5.《插画艺术》徐海鸥 苏州大学出版社 2009.3