《渡·龙应台散文新编》书籍设计开题报告

1. 研究目的与意义

（1）背景：

“渡”这个字眼飘进脑海里源于看到老友家窗台的玫瑰枯萎得很好看，这种生命的变故和美感，关联到人生，每个阶段，都有每个阶段的特性和美感。这种进程里的关键点和和角色变化，值得记录和找寻，联想到克莱尔，麦克福尔的作品《摆渡人》，是表达了对友情，亲情，爱情的向往，“渡”字很合自己的点，区别于同音字“度”，这个字本身就有着一种过程性，自带一种时间的跨越感，一些江湖气，也会给人带来一些延展性的思考，给人以游走于中的穿行感。 如何“渡”为何“渡”都是需要思考的，对于不同的人生角色来说，都有不同的方式。 书籍设计一直在不断地进步，表现手法和装帧形式也越来越多样化。书籍设计的不断进步也是人们的审美和文化性的提高，这个“美”如何体现，如何评定，也便是设计者的思索点，在关注书籍内容本身的同时，读者也更加注重书籍整体审美和创意度趣味度。寻求设计新的立意点以及独特性一直是设计者长存的思考。

（2）目的：

2. 研究内容和预期目标

（1）研究内容：

以龙应台人生三书《孩子你慢慢来》《亲爱的安德烈》《目送》为主要参考书目，充分收集关于人生“他渡”“自渡”“渡他”三个阶段的相关文章，图片，影像及相关资料。并结合自身经历和前期调研，确立人生不同时期关卡或共情的特殊记忆点及含义、将人生的三个阶段的记忆点用趣味化的手法去体现， 让读者产生一定的共鸣，确定具相关阶段的目录关卡设计，排版形式，不同关卡的特性，过关加持等。

①充分收集关于人生“他渡”“自渡”“渡他”三个阶段的相关文章，图片，影像及相关资料。

3. 研究的方法与步骤

（1）研究方法：

①调查法：收集人生三个阶段的契合的作家作品记录以及相关资料，并对其进行整理、分析、综合和归纳。文本资料的搜集整理为整个创作的前期准备。在此基础上，进行访谈，深入了解众人的想法。之后根据两种调查方法得来的资料整理、统计和研究。

② 文献研究法：主要参考有关装帧形式、排版形式、书籍设计表现等方面的文献和书籍。从各个角度各个方面进行参考、比较和学习，完善知识结构。

4. 参考文献

[1]龙应台著.孩子你慢慢来[m].广西：广西师范大学出版社，2014；

[2]龙应台著.目送[m].广西：广西师范大学出版社，2014；

[3]龙应台著.亲爱的安德烈[m].广西：广西师范大学出版社，2014；

5. 计划与进度安排

（1）第七学期

[1]第七学期第6周进行毕业创作动员报告会，辅导学生志愿选择指导教师，讲解毕业创作和文本撰写的选题范围和要求、按照教师与学生双向志愿完成毕业分组；

[2]第七学期第7周——第8周由指导老师负责辅导学生完成选题申报表填写、任务书下达；