“纸上曲音”——昆曲元素的装饰设计开题报告

1. 研究目的与意义

（1）背景：

昆曲，是发源于苏州的、中国古老的戏曲声腔剧种。在历史的演变过程中，昆曲曾经有"昆山腔"（简称"昆腔"）、"昆调"、"昆曲"、"南曲"、"南音"、“雅 等各种不同的名称。昆曲行腔优美，以缠绵婉转、柔漫悠远见长，在演唱技巧上注重声音的控制，节奏速度的顿挫疾徐和咬字吐音的讲究，场面伴奏乐曲齐全。昆曲的表演是一种歌、舞、介、白各种表演手段相互配合的综合艺术，通过长期的艺术实践，形成了载歌载舞的表现形式。昆曲是受文人雅士、艺术专家精心呵护培植的特殊戏曲品种，昆曲音乐使用曲牌体音乐结构，经典曲目有《牡丹亭》、《长生殿》、《单刀会》、《游园惊梦》等。

昆曲中蕴含着丰富的艺术元素，这些形象元素有着丰富的文化内涵和象征寓意，形形色色的色彩、造型、文字等视觉符号不仅具有高度的认知性，同时这些融合着艺人主观情感的艺术元素更传达了创作者精巧的构思、丰富的情感和美好的愿望。

2. 研究内容和预期目标

（1）研究内容：

1. 进行背景文化调研，了解当前有关昆曲艺术的、不同表现形式的创意设计，文化定位，以及所能被人们接受和理解的标准，分析昆曲艺术作品中代表人物、场景的不同特点，进行造型和色彩等提取，寻找再设计的切入点；

2. 通过以上调查分析，最终确定本案设计的风格和表现方式；

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   3. 研究的方法与步骤

   （1）研究方法：

   1. 调查法。通过对图书馆藏书的查阅、网络信息的浏览，收集需要的资料；

   2. 文献法。主要参考有关昆曲元素设计创作等方面的文献和书籍，现场观赏昆曲艺术表演、观看设计展等，了解有关昆曲艺术不同的表现形式；从各个角度各个方面进行参考、比较和学习，完成知识结构。

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      4. 参考文献

      [1]韦斯特利.现代西方版画教程[m].长春：吉林美术出版社，2004；

      [2]周传家.中国古代戏曲[m].北京：中国国际广播出版社，2010；

      [3]张允和.我与昆曲[m].天津：百花文艺出版社，2014；

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      5. 计划与进度安排

      （1）第七学期

      [1]第七学期第6周进行毕业创作动员报告会，辅导学生志愿选择指导教师，讲解毕业创作和文本撰写的选题范围和要求、按照教师与学生双向志愿完成毕业分组；

      [2]第七学期第7周——第8周由指导老师负责辅导学生完成选题申报表填写、任务书下达；

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