1. 研究目的与意义
(1) 背景: 作为一种表现形式颇为自由的艺术,现代插画设计的表现手法越来越多样化。在视觉传达设计的领域中,插画设计又恰恰是与传统绘画最有联结性的设计,当下流行手绘与电脑技术结合的绘画方式,尽管前些年插画还是比较小众化的,随着时代以及科技的发展。插画也越来越热门,不少优秀且年轻的插画师蜂拥而起。国内的插画市场扩张。插画产业还有很大的成长空间,我们依旧需要优秀的原创插画设计。对比国外,他们的相关产业的确发展的更为成熟,比如对材质的包容,插画、装置、摄影等的跨领域式的组合。对优秀插画师的培养以及关照也需要我们多多借鉴与学习。这是本土插画师坚持的源泉之一。对于国外的插画行业,本土插画师需要取其精华,再融合自身特色,可以是民族的,也可以是个人的。 (2) 目的: 本次毕业设计,即“梦殇”主题插画设计,它是偏向治愈系的,当代人普遍具有焦虑症,而我绘制的画面不是一定要很伤感,虽然“殇”听起来是很悲伤的。但我希望它具有审美价值的同时,可以使更多人内心惆怅的情感得到抒发。插画设计的内容可以融入个人情感,希望插图可以给现实生活中的人们一些心灵的慰藉。给内心怀有负担、压力的年轻人们一个可以放空的有机环境,尽管它比较概念化。将插图与文本联手,让读者能够得到情感上的互鸣与互动。 (3) 意义: 插画作为一种图像表达方式,如今也包括一些动态图形,插画的灵活多变以及趣味性在视觉传达设计体系中深受人们的喜爱与追捧。当今社会,人们追求物质财富的同时,也不该忽视自己的内心情感,插画的独特之处在于,它是能够焕发人们的情感的,这对于和谐社会的建设是有积极作用的,而“梦殇”主题插画设计,应该具有这个时代的特征,尤其是对于年轻人们。数码插画日渐流行,而本次课题将具有手绘感,手绘具有灵动性与仪式感,它的原件是不可复制的。在此基础上再融入一点电脑技术。这是一个追求物质的时代,给予一丝温暖,给予已经长大的年轻人们一些美好的梦境。在这个现实的世界里,依旧保持一颗赤子之心。
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2. 研究内容和预期目标
(1)研究内容: 本课题设计针对青年群体而创作。首先,对于大多数的青年人来说,现在的生活压力还是很大的,我把视线瞄向这群青春期接近结尾要迈向种种现实的人群。画面会呈现这个群体“一个人”的状态,无论是谁都有孤单失意的时候。她们是小人物,普普通通,却也有自己的梦想,实现梦想的人总是少数的。大多数人因为种种现实不得不放弃,有的是资源不够,有的是确实没什么才能,还有的是性格之类的种种原因。其次,通过12张或以上插画来叙述“梦殇”主题插画设计。围绕这个女主人公来描绘相关插图。植物、花卉、野兽、建筑物或者云彩,这些都可以用来烘托画面的情感氛围的。都是可以根据具体插图有机选择的。再者,通过对相关故事、书籍、电影、展览等线上线下的收集,通过反复观看电影《小城之春》,仔细聆听电影中女主的旁白,费穆导演的这部电影叙事性十分质朴。绘本的文本会倾向于电影旁白的模式,因此值得观摩。最后通过尝试手绘、板绘的有机结合,软件技术与手绘功底的综合运用,打造一个具有梦幻性的系列插图。 (2)预期目标: 首先,本课题的灵感是来自四面八方的。通过对素材的收集以及消化,这也是需要一段过程。最重要的是,考虑以手绘为主,希望争取一个较好的绘画的生态环境。希望不紧不慢的绘制出一幅幅完整的具有感情色彩的插图。这是对于创作条件的预期目标。其次,起先在300g的获多福水彩纸上打稿,接着运用水彩绘制场景人物,为的是插图具有手绘的质感。再运用电脑板绘,使插图看起来多点手绘的质感。这是对于插画表现形式的预期目标。希望在扬长避短的基础上,稍微尝试新的东西,我想运用大自然的原始元素与人物的有机结合,具象但追求画面氛围,因此不考虑写实画法。因为是梦境,编撰的部分会多一些。画面希望是有基调的,这是对画面的预期目标。总体上人物会有一定的情感变化,她不是一直忧伤,也有开心的时候,而我想要抓住那转瞬即逝的片刻,因为那是梦境与现实的交汇点。-我想人物情绪和画面梦幻感可能会是我的优势,而插画设计的逻辑感以及叙事性这是我要好好把控的地方。
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3. 研究的方法与步骤
(1)研究方法: 本次毕业设计的主题比较梦幻,因此,所以选择的方法也多种多样,比如直接展示法,将自己的插图画面直接的暴露于公众视线,还有神奇悬念法,通过对画面氛围的营造,渲染一种神秘的有机环境。但也有一些常规的方法,首先是问卷调查法,根据主题内容需要做一个关于“梦殇”主题插画设计的问卷,设计好了相关题目,再去一些青年群众多的地方散发问卷,收集问卷。结合问卷,更具体的了解这个群体的想法,也许对本次毕业创作有一些的帮助;其次,这个方法比较特别,收集、通读精灵故事书,通过描绘一些抽象的东西,不是画布上添加一些肌理那么简单,它应当是有画者心中有内容和情感。如果完全凭借自己的眼界和走过的路是没有办法得到那些奇思妙想的,正如一些展览,我们观者认为简单,但自己却无法画的出来。不仅仅通过展览、自己的梦境、迪士尼的梦幻电影。更需要从书籍中获得想象力,这可能激发潜意识有关,焕发隐藏的想法和情感;接着,也是最为有趣的写生法,创作的过程应当拿一本速写本到处写写画画,很多大师灵感缺乏的时候就会速写,带上速写本,去苏州的园林画上几笔,速写以及写生有助于激发画者思维的灵活性以及对画画的投入和兴趣。 (2)研究步骤: 首先研究插画的表现技法,通过对矢量插图等数码插图的分析,一般手绘插画创作使用铅笔、彩铅,可以体现插图的质感以及空间层次关系。还可以使用水彩、水墨等绘画材料,它的优点是可以兑水,混合使用。对于营造和制造画面氛围有积极作用。其次,针对毕业设计收集素材和灵感,线上,去逛各大设计网站尤其像插画网站,线下逛展览看书籍获得梦幻的想法;接着,比较同类插画设计,分析他--们的插画形式和内容,非商业插画与商业插画都要浏览观察,找出自己喜欢的风格,大家,研究其画面的色彩、构图以及造型。取其精华,与自身特色符号融合,打造属于自己的主题插画。最后,通过需要的素材,比如PS笔刷或者手绘的毛笔,买需要的素材准备好,多打几次草稿,多尝试一些画风,找出一致性的画法和画风,具体绘画的时候,十多张画面可以求同存异,但记得万变不离其宗。-
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4. 参考文献
[1]李永芳.师幼共读,激发幼儿主动阅读绘本——以《好饿的小蛇》为例[j].中国校外教育,2018(30):158-159;
[2]张艳杰.浅析装饰风格插画艺术在现代设计中的应用[j].明日风尚,2018(20):69-70;
[3]韩笑.试析商业插画的艺术风格[j].明日风尚,2018(20):90;
5. 计划与进度安排
(1)第七学期
[1]第七学期第6周进行毕业创作动员报告会,辅导学生志愿选择指导教师,讲解毕业创作和文本撰写的选题范围和要求、按照教师与学生双向志愿完成毕业分组;
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