1. 研究目的与意义
研究背景:
当今社会,教育问题受到普遍关注。“科教兴国,人才强国”是国家发展的永恒主题。儿童是祖国的花朵,一个国家教育的发展决定着国家的发展。望子成龙,望女成凤,是中华民族一直以来所有家长对儿童的期盼。家长们为了让自己的孩子各方面都要表现的优异,特别是文化成绩,因而不顾及儿童的兴趣,儿童的身心发展规律采取揠苗助长式的教育,幼儿园就要学会小学一二年级的内容,周末被各种兴趣班占用使儿童丧失愉快的童年,并且并未能让儿童更好的发展。因此想做一个这个话题的绘本,让家长把周末还给儿童,让儿童找回自己的童真和警醒家长,让他们意识到自己教育中存在的问题。
2. 研究内容和预期目标
主要研究内容:
一、当今教育存在的问题:
(一)学校方面
3. 研究的方法与步骤
研究方法:
1、调查研究法:深入幼儿园呢等儿童活动场所,针对儿童的阅读习惯以及获取知识的来源展开一系列调查,对于家长所喜爱的绘本类型,以及儿童所偏爱的色彩搭配等做深入研究。
2、田野考察法:进入幼儿园,或者家庭进行具体调查,对于儿童的针对疫情的防护措施所存在的问题进行记录。对于儿童的绘本阅读爱好进行具体调查。
4. 参考文献
[1]夏泳超,朱小娟.浅谈儿童绘本的重要性与设计要求[j].艺术大观,2020(25):67-68.
[2]怀晓迪.儿童绘本设计中色彩元素的设计表现[j].科教文汇(下旬刊),2020(08):160-161.
[3]廖俐.具身认知策略下幼儿故事阅读理解能力提升及其影响因素[j].陕西学前师范学院学报,2020,36(07):8-16.
5. 计划与进度安排
(一)2022-2022学年第一学期
[1]20-21学年第一学期第3周前:下达任务书
[2]20-21学年第一学期第5周:学生提交开题报告
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