“设计学类志愿填报指南”信息可视化设计开题报告

1. 研究目的与意义

背景：高考志愿填报是我国高考体系中的一个重要环节,其不仅关系着考生对高校的选取,还会对考生人生及职业发展产生直接或间接的影响。随着教育的发展,我国高考志愿填报模式也几经改革。但是，关于艺术类专业的具体内容的解读往往差强人意。人们往往关注的是分数与专业的匹配度、各大学校的热门专业以及各大学校的优秀专业，而忽视了专业本身所具有的特性与内涵，通过对这一现状的反思，希望可以给艺术中的设计学类专业找到能代表它的元素并进行创作，使人们能知道这些专业到底是在学什么，做什么。从而给即将报考大学的高考生们提供一定报考专业方面的帮助。

目的：本课题目的包含了探索总结设计学类志愿的特点和视觉化表达艺术类专业，具体来说：1.总结设计学类艺术类志愿的特点让大家对大学的志愿填报更加了解。2.对艺术类志愿有更丰富的诠释，使设计学类志愿变得更加容易让人了解，让各位学生对自己的未来有更好的规划。3.增加志愿填报信息获得的途径，并使其更加充满趣味性。4.让大家在选择专业时更具有专业性。

意义：本课题意义包含了社会意义和设计意义两个角度，具体来说：从社会意义来看：1、通过本课题的深入研究和实施，弥补志愿填报指南对于设计学类专业讲解的缺陷。使大家更清楚艺术专业。2、让艺术专业在现如今的信息化时代中，使更多人获得清楚的认知，让大家对于艺术专业的选择不再迷茫。

2. 研究内容和预期目标

研究内容：

一、对设计学类志愿填报本身情况的研究

1.了解并研究设计学类专业的种类、现在的发展状况和未来发展的趋势等。

3. 研究的方法与步骤

研究方法：

1.文献资料法

翻阅查找大量有关专业的书籍、文献资料，考察设计学类专业的不同特点和未来发展。

4. 参考文献

[1]上村雅春.绘画中的线条设计[m].北京：电子工业出版社，2010；

[2]唐鼎华.插图设计[m].上海：上海人民美术出版社,2006;

[3]师悦.视觉信息设计中的秩序感[j].美术大观,2018,12: 84-85；

5. 计划与进度安排

[1]20-21学年第一学期第3周前：下达任务书

[2]20-21学年第一学期第5周：学生提交开题报告

[3]20-21学年第一学期第16周：毕业设计作品初期检查