1. 研究目的与意义
(1)背景:
以“致亲”为主题的毕业设计,是献给亲人的“话”,是对他们为我们几十年来的付出的感恩之情。而中国传统吉祥图案中的文化内涵恰恰是对“致亲”主题的诠释,所以此次毕业设计以中国传统吉祥图案为素材,提炼中国传统吉祥图案中的元素,进行主题纤维编织设计,表达对亲人长辈的祝愿和感恩,希望他们可以平安吉祥。
“致亲”是对亲人的感恩,是对父母的回报,是尽孝。“孝”是中国传统文化中最基本的、最重要的德行之一。中国传统孝道的精髓在于提倡对父母首先要“敬”和“爱”,没有敬和爱,就谈不上孝。而弘扬中华传统文化“孝”,自然要从自身做起。现在的青少年由于家庭的溺爱,往往缺少“敬爱”之心,只有对父母的不断索取,却忘记了回报。小时候,爱可能就是妈妈给你亲手织的毛衣;就是外婆亲手给你捺的鞋底,长大了,爱可能就是爸妈让你多睡会儿而拉起的窗帘,就是外公在天冷时亲手弹的棉被。而你关爱过父母吗?知道父母的生日吗?知道父母的年龄吗?给父母盛过饭吗?这些小小的问题可能你从来没有想过,虽然很多人认为尽孝很难,回报父母很难,其实在我看来尽孝不过“陪伴 用心”四字。“夕阳无限好,只是近黄昏”,我们父母辛苦一辈子,在我们力所能及的范围内,应该好好陪伴,感恩他们的培养,祝愿他们安康。
2. 研究内容和预期目标
(1)研究内容:
一、对“致亲”主题的研究
1.对传统文化“孝”的研究,挖掘其主题内涵。
3. 研究的方法与步骤
(1)研究方法:
1.文献资料法。翻阅查找大量有关传统吉祥图案的书籍、期刊等文献资料;搜集有关纤维编织艺术的表达形式和工艺方法的相关资料,研究其适合主题的表现形式。
2.实地考察法。实地考察各大纤维艺术作品展览,实际的生活应用空间的纤维作品。体验不同纤维材质的性能、色彩与组合特性,以及材料不同的特点和编织方法。
4. 参考文献
[1] 徐维,徐林晞.中国传统吉祥寓意图案1[m].天津:天津杨柳青出版社,2004;
[2] 王连海.中华传统吉祥图案知识全集[m].北京:气象出版社,2015;
[3] 易锐,易凯.中国传统吉祥图案与配色[m].大连:大连理工大学出版社,2010;
5. 计划与进度安排
(1)第七学期
[1]第七学期第6周进行毕业创作动员报告会,辅导学生志愿选择指导教师,讲解毕业创作和文本撰写的选题范围和要求、按照教师与学生双向志愿完成毕业分组;
[2]第七学期第7周——第8周由指导老师负责辅导学生完成选题申报表填写、任务书下达;
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