“挽书得青梅：全民悦读”主题海报设计开题报告

1. 研究目的与意义

我的课题为挽书得青梅：全民悦读海报设计。

对于一家书店来说，能纯粹能快乐是一件弥足珍贵的事情。在互联网的浪潮下，一件件书店逐渐消失在地图之上。可能这个世界每天都有书店要离开，好像很平常，又好像不平常。

雨果曾说：“多建一所学校，就少建一座监狱。”马克吐温也同样说道：“你每关闭一所学校，你就必须开设一座监狱。”学校如此，图书馆如此，书店亦是如此。

2. 研究内容和预期目标

（1）研究内容：

1、探究构图、色彩等视觉领域深层次科学规律，对图像、文字、色彩、版面、图形等表达广告的元素，结合恰当的创意表达，在计算机上通过相关设计软件来为实现表达广告目的和意图，通过这些规律解决此主题海报设计对图形设计、色彩、表现等因素的构成美学，力求从根本上提高海报设计的表现能力。

2、“挽书得青梅：全民悦读”主题海报设计紧扣当下社会现象，找出当下社会大众阅读的趋势与问题，反应问题的同时鼓励动员全民阅读，拉近阅读与人类社会生活的关系，最终上升到“全民悦读”。

3. 研究的方法与步骤

1、通过市场阅读情况调查，收集相关资料，寻找本主题海报设计的多重切入点。

2、在自己调查的基础上结合自己寻找的相关阅读活动进行学习与研究，找到大众阅读在细节方面的优缺点与可持续发展点，找到自己的设计思路。

3、结合主要的参考文献，在初步方案上作调整与细化。结合不同方面的参考文献，考虑不同的设计因素，形成不同形式的设计探索。

4. 参考文献

[2] 佐佐木刚士.版式设计原理[m].北京：中国青年出版社，2007；

[3] 日本奥博斯科编辑部.配色设计原理[m].北京：中国青年出版社，2009；

[4] 罗宾·威廉姆斯.写给大家看的设计书[m]. 北京：人民邮电出版社，2009；

5. 计划与进度安排

[1]第七学期第6周进行毕业创作动员报告会，辅导学生志愿选择指导教师，讲解毕业创作和文本撰写的选题范围和要求、按照教师与学生双向志愿完成毕业分组；

[2]第七学期第7周——第8周由指导老师负责辅导学生完成选题申报表填写、任务书下达；

[3]第七学期第11周进行开题，提交开题报告；