南京林业大学外部空间导示系统设计——高校导示系统定位的探讨开题报告

1. 研究目的与意义

随着现代社会的高速发展,人类活动的环境都需要引导、指示、说明、提醒、警告或介绍,以便人们能很快的熟悉并适应环境。导视系统设计作为环境布局的一个重要部分,在现代社会起着越来越重要的作用［1］。伴随我国教育事业的蓬勃发展的脚步，导视系统悄然闯入众多校园，成为提高学校辅助教育的硬件设施中不可缺少的一环。一套合理完善的校园导视系统对于发挥校园功能，提高校内人群行为效率，体现高校文化有着重要意义。

通过对南京林业大学校园导视系统的具体设计，进一步探讨如何进行高校导视系统设计，得到较为科学完善的校园导视系统设计方法。

2. 国内外研究现状分析

国内情况：

随着国内教育事业的发展，一方面高校人数不断增加；另一方面，我国高校的国际合作与交流日渐频繁，更具科技部2006提供数字，中国已与152个国家和地区建立了科技合作协定，中国高校校园的功能性与校园文化性正在经受前所未有的考验。

由于大部分高校建校较早，所以国内对高校空间导视系统的研究与实践大多在各个高校的新校区中展开，但并未形成成熟的设计方法或理论。

3. 研究的基本内容与计划

研究内容及计划：

前期调研：通过前期的调研和大量的准备工作熟悉南京林业大学的空间现状，主要包括车流量和人流量的统计，校园功能区位划分，现有导示系统的利弊分析，南林文化的深入感知，确定南林空间导示系统的风格定位。

方案构思：

4. 研究创新点

GIS技术的运用：GIS 具有空间数据的获取、存储、显示、编辑、处理、分析、输出和应用等功能。利用GIS可以科学分析南林的人流量和车流量密度分布，从而科学合理地排布导示标识。

南林特色与民国文化的渗透：作为矗立与古城南京的传统名校，南京林业大学深受民国时期中西文合并的影响，校园内教学楼大都保留着民国的建筑风格，同时作为一所著名的林业大学，其各种植物也构成了独特地环境特色。南京林业大学的导视系统设计，也会将充分考虑以上因素，是导视系统成为校园功能以及文化的有机组成部分。