中学校园景观规划改造方法初探——姜堰市张甸初级中学校园景观规划改造项目开题报告

1. 研究目的与意义

随着我国经济的快速发展以及教育制度的深度改革，校园景观规划设计也需要注入新的设计理念，校园环境直接反映了一个学校的办学水平，社会对校园环境的要求也不断提高。

本课题旨在探讨中学校园景观规划新理念，突显校园特色，营造一个生态、环境优美，文化氛围强，具有独特魅力的中学校园。

2. 国内外研究现状分析

国外对中学校园景观规划改造的研究

国外校园规划研究相对较早，最早可追溯到工业革命阶段，受其影响，这一时期欧洲校园规划呈现出城市内封闭庭院式的古典模式。

18世纪美国出现不收教会制约的学校。这些校园规划方式多样，总体呈现开放性特点，注重校园与社会外界的交流。

3. 研究的基本内容与计划

研究内容：

对中学校园景观规划改造方法的研究，通过对江苏省姜堰市张甸初级中学景观规划改造项目的研究，加上实地调查，在校园景观规划的重新改造、设计过程中，找出中学校园景观规划所存在的问题，探讨中学校园景观规划新理念，突显校园特色，营造一个生态、环境优美，文化氛围强，具有独特魅力的中学校园。

课题的主要结构为：

4. 研究创新点

特色：1、景观规划布局、观功能分配合理。争取达到生态、自然、又富有亲和力。

2、植物景观设计作为重点，争取在因地制宜的基础上做到生态的多样性，力争四季常青，色彩多样，风格不一。注重美感的同时也注重多采用健康植被，争取将对人体伤害降到最低。

3、景观环境空间布局设计时注意比例尺度关系，建立较好的空间环境。