雕塑语言在校园景观设计中的应用开题报告

1. 研究目的与意义

大学是科学、技术、知识的荟萃之地，其校园景观就是它品格最直接的表达载体。

随着大学校园景观设计水平的不断提高，景观雕塑作为新的发展方向，在校园环境建设中起着越来越重要的作用。

同时大学校园雕塑的运用是基于大学文化、雕塑、现代设计三门学科之上，因此对于当前江南地区大学校园雕塑语言运用的研究有助于总结大学校园现有雕塑设计的运用经验和教训、有助于准备把握校园雕塑设计的本质和内涵、有助于营造培养高素质人才的环境和大学文化的建设。

2. 国内外研究现状分析

中国高校雕塑运用与国外高校雕塑运用主要差别的一个方面是艺术的表达和功用。

中国雕塑是以高达巍峨的形象取胜的，其使观者产生敬畏之感，是严肃的。

国外高校雕塑则多表现为灵活多变的视觉形象，是幽默的，让观者思绪万千，引发观者在艺术的殿堂中遐想，思考。

3. 研究的基本内容与计划

本文以雕塑语言在大学校园景观设计中的运用作为研究对象，以大学校园文化为核心，着重从现代设计的视角分析，探寻大学校园雕塑设计的原则与方法，以及如何加以创新使其得以更好的发展。

研究方法主要是通过文献资料的阅读与理解思考，实例调研，分析比较，最后进行总结，分析得出自己的思维想法。

4. 研究创新点

校园雕塑运用要体现高校本身自己的性格，地域化与传统化，带有思考与思考性，使得观者能够感受到它们所承载的意义。

雕塑创新上可以打破常规，采用破碎，残缺的形式，不对称的形式，它们不仅可以是抽象的而且可以既不雕也不塑，通过焊接，集合，废物利用等方式完成。

让其更加形式多样自由地发展。