小学生家用课桌椅设计开题报告

1. 研究目的与意义

目的：（1）探索研究小学生群体的行为习惯，细化的家用课桌椅指向性功能（2）突破同类产品使用年限瓶颈，延长其使用周期 （3）引导约束小学生养成健康的学习身理习惯，营造舒适惬意的学习环境。

（4）设计出一款能被小学生和家长共同接受的产品。

意义：本次的产品设计着重强调对目标人群的明确划分，细致考虑目标群体行为习惯，模拟具体情境，并以此为切口进一步完成对产品功能指向的明确，从细节入手设计出真正适合小学生的家用书桌椅。

2. 国内外研究现状分析

国内研究状况：国内小学生家用课桌椅需求量较大，市场上同类产品也很多，但大多是一种贴标签式的设计，正真将造型，功能等各方面设计元素考虑全面的产品较少。

国外研究状况：意大利家具公司clever推出了一系列的突显儿童个性的儿童书桌椅。

比如支架的高低是可以调节的，随着儿童的身高增长可以随时调整。

3. 研究的基本内容与计划

研究内容：1.小学生各方面信息收集分析 1.1小学生人体功能尺寸数据收集分析 1.2小学生心理探究分析 1.3小学生行为习惯分析2.小学生家用课桌椅的市场分析 2.1小学生家用课桌椅的市场现状 2.2优秀产品案例分析3小学生家用课桌椅.的设计要素的研究与探索 3.1 小学生家用课桌椅材质的分析 3.2 小学生家用课桌椅各项功能尺寸的分析 3.3 小学生家用课桌椅具体化功能探究分析4.小学生家用课桌椅的设计 4.1设计概念生成 4.2设计方案及制作计划：2015.01.-2015.01确定毕业论文课题并作资料搜集与整理2015.01-2015.01 完成开题报告,文献综述2015.01-2015.02 搜集阅读论文相关资料，设计调研并收集分析数据，初步确定设计方案2015.02-2015.03 结合调研初步设计方案，制作效果图，进行方案的修改与完善2015.03-2015.05 细化设计方案，完成论文写作及设计方案打样2015.05-2015.06 打印，装订，完成论文答辩

4. 研究创新点

（1）成长性：小学生处于身体快速发育的阶段，本产品的力求通过结构的变换设计，使功能尺寸可进行相应具体的变换。

（2）指向性：具体设计适合小学生的家用课桌椅。

明确产品的目标人群及功能指向。