基于可变性的儿童椅设计与实践开题报告

1. 研究目的与意义

目前，虽然成人家具设计在理论方面和实践方面都己经日趋成熟，但是儿童家具的设计研究仍然处于起步阶段，严重缺乏理论指导。本课题研究主要基于如今市场对于可成长性儿童椅研究缺乏，而且，现有市场上的儿童椅存在着多方面的不足:

1、儿童椅形式单一，大多采用固定式连接，不能满足儿童快速成长对色彩，尺寸的需要，形成巨大的资源浪费。

2、可成长性儿童椅设计理论缺口较大，并没有过多考虑到孩子的心理、行为、情感等方面的因素，椅子缺乏对孩子的吸引力，会在学习等各方面带来系列后果。

2. 国内外研究现状分析

1、国内外对可成长性儿童家具的研究

美国儿童家具的特点是用性很强，具有多种功能，多通过组合的方式来变换家具的用途;注重个性化设计，追求个人风格设计。欧洲国家儿童家具比较注重环保和健康，多采用天然的实木，喷漆符合最严格的环保标准，体现了对儿童的成长的关怀。20世纪70年代，阿合提塔斯金宁从休闲家具设计转入教学家具和儿童家具，他的设计能充分而精微地考虑儿童及生理特点，其代表作品就是他的生长家具系列。

在国内，近些年家长逐渐改变传统的教育方式，放手让儿童独立成长，有些甚至在孩子出生时就为其准备好了儿童房和儿童家具。纵观国内家具市场，成人家具的发展己经比较乐观，然而儿童家具的发展仍处于起步阶段。阂丽红在《儿童家具可成长性设计之初探》一文中，从生理成长的特点分析，认为只从儿童生理成长特点的角度出发有些片面，应结合生理心理两个方面进行研究。

3. 研究的基本内容与计划

内容：

本课题研究的是基于可变性的儿童椅设计与实践。

1、目标儿童成长性与儿童生理、心理以及行为特征需求调研（研究对象为3-12岁的儿童，并分为前运算阶段(2-6 , 7岁)与具体运算阶段(6, 7-11, 12岁)。

4. 研究创新点

1、传统的儿童椅设计大多是针对不同年龄而采取不同尺寸、造型等方面设计，淘汰较快，资源浪费较大，而本文研究的是通过组合方式使造型、尺寸随使用需求变化而变化的家具设计。