儿童餐椅设计开题报告

1. 研究目的与意义

目的：儿童餐椅是以帮助帮助宝宝成功从一对一的喂饭过程过渡到与父母、长辈同桌进餐，不仅让父母更加轻松照顾宝宝，也能让宝宝自己在吃饭的过程中找到乐趣而设计的产品。

意义：宝宝一般3个月学会翻身，6个月学会坐立，从翻身到坐立的过程也是脊柱生长发育的过程，还不能完全坐立的宝宝说明脊柱还很柔弱需要良好的保护，而 3-4个月的宝宝渐渐开始加入辅食，不能坐立又要解决吃辅食的问题，宝宝餐椅必须全部都考虑到，达到单独调整靠背的功能实现了两边兼顾的功能，半躺角度一方面保护宝宝尚未发育完全的脊柱，保护脊柱不受身体重量压力导致的问题，另一方面又能轻松安全的帮助宝宝从纯母乳或牛奶过渡到添加辅食再到独自进餐的学习吃饭全过程，轻松又安全。

2. 国内外研究现状分析

国内外现状分析：由于国内这方面的研究起步比较晚，在儿童家具设计的研究上，国内远远落后于国外。

主要问题是把儿童家具的安全性问题停留在了物质层面，没有认识到安全性是儿童这种特殊群体的第一需求。

发达国家在儿童产品的设计研发上更注重儿童的生理心理特点，在产品的品牌化方面更多的考虑产品内涵、文化性、延续性。

3. 研究的基本内容与计划

研究内容：1.对现有国内外儿童餐椅的基本概况进行调研与分析，全面收集相关的设计资料与技术资料2.分析比较各类儿童餐椅，学习优秀部分3.设计方案采用多种方法进行调研，了解用户需求、体验感受4.设计时应充分考虑方案的可行性、通用性、实用性等5．根据人性化的设计要求，结合使用环境、使用年限，材质材料等进行设计6．在设计过程中按质按量完成草图设计，模型建立、实物创作、展板绘制与设计7. 紧扣毕业设计课题，进行相关的设计理论的研究，撰写毕业设计论文。

时间安排：1.5~01.20 了解国内外儿童餐椅的基本概况并进行调研与分析，全面收集相关的设计资料与技术资料，完成开题环节；01.20~02.22提出初步设计构想，整理构想来源，初步方案设计；02.23~03.15 进行初步方案设计03.~04.6 深入设计，完善方案，出产品效果图，撰写论文初稿，进行中期检查；04.6~05.25 设计方案定稿，根据设计方案,制作产品实物，撰写毕业论文；05.25~05.31 论文最终校核打印，打印图纸及展板，制作答辩演示文稿，准备答辩。

4. 研究创新点

就目前我国现有的儿童餐椅来说，形状单一，且使用时间更短。

此次设计可以从形状和作用上实现创新。

形状上采用h型使其更加稳固，具有安全性。