基于亲子阅读的儿童家具设计研究开题报告

1. 研究目的与意义

目的：1. 通过对亲子阅读的儿童家具的研究探索，设计出一款新的家具，给儿童和家长一个更好的共读体验。2. 通过对亲子阅读方式的调查，设计出可供亲子阅读的多功能儿童家具。3. 对亲子共读方式进行多种方式模拟，从而设计出可以多排列组合的，以满足不同情景下的亲子间的不同需求，方便家长和儿童互动共读。

意义：1.随着信息化时代的发展，可以满足亲子共读的多种需求。2.解决了亲子间过于侧重一方的问题，在让家长和儿童都能有一个更好的阅读体验的同时，也可以进行多种交流共读的方式。

2. 国内外研究现状分析

国外：因为家庭成员结构的问题从十八九世纪就有亲子阅读的习惯，对于具有亲子阅读的儿童家具也有一定研究，但大部分考虑到同时使用的儿童数量过多，失去了家具某些方面的性能。

国内：社会也越来越重视亲子共读，并发展亲子共读教育法。但国内市场上部分儿童家具任然需要改进，设计的出发点很少是从儿童本身出发。

3. 研究的基本内容与计划

1.对于亲子阅读的研究；1.1常见的亲子共读的方式；1.2国内外亲子共读所涉及到的用具；

2.对阅读型儿童家具的研究；2.1市场上常见的此类家具；2.2亲子阅读时常用的互动方式；2.3亲子共读时所遇到的问题；

3.基于亲子阅读的儿童家具的研究和探索；3.1探索更为舒适和方便的亲子共读方式；3.2探索更多的亲子阅读互动方式；3.3结合当下开发可行的新功能；

4. 研究创新点

1. 新的结构设计，可以随意组合；2. 考虑家长和儿童双方感受，增加舒适感；3. 既可以共读，也可以各自阅读；4. 功能性更加强大；5.解决中国家庭结构中所存在的亲子互动问题。