儿童学习桌的功能设计研究开题报告

1. 研究目的与意义

家具是人类得以生存繁衍、开展生产实践和进行社会活动的基础。

作为家具产业的重要组成部分，儿童家具需要满足多功能性、可成长性、趣味与益智性、安全环保的新要求。

然而当下儿童家具产品功能结构单一、设计表现重复、使用观念落后，且频发安全与环保问题。

2. 国内外研究现状分析

国内研究概况：我国儿童家具领域起步较晚，发展至今已形成一定规模，取得了较为显著的成果。

理论方面，2002年，许柏鸣在《儿童家具》中就认为儿童家具设计应深入儿童内心世界，其设计不应简单化为尺寸缩小，外形卡通，也不仅仅是着眼于单件家具，儿童家具设计的真正内涵在于系统设计，儿童家具市场的春天已然来临。

2003年，向东、张鲁平的《儿童家具》中则定义了儿童家具，认为儿童家具是供儿童使用的，其尺度、功能、造型及色彩装饰，乃至与儿童房室内配套的各种陈设等都以相应年龄段儿童的心理与生理需求为依据的一类家具。

3. 研究的基本内容与计划

一、研究内容（1）对当前市场的儿童学习桌产品进行广泛调研，重点研究目前市场上儿童学习桌的已有功能，用数字、图表等方式进行数据分析，得出市场上儿童学习桌在功能角度上的共性、差异，寻求切入点。

（2）调查分析家长群体和儿童群体在儿童学习桌上的功能需求，如基础使用功能、可调节升降功能、易拆卸组装功能等，量化表示不同需求在选购和使用儿童家具时所占的比重与作用，分析其中规律。

（3）研究分析目前儿童学习桌在已有功能方面与市场实际需求存在的落差，进行分析、归纳与总结，找到功能需求痛点。

4. 研究创新点

（1）综合调研和分析目前儿童学习桌的市场现状与功能需求，改善其当下理论体系缺失、市场混乱、设计创新匮乏的现状。

（2）运用科学方法探究出当前儿童学习桌的功能需求痛点，用专业方法提供技术实现方案。