精品课程网站后台动态网页设计开题报告

1. 研究目的与意义

目的：1、传统课程与现代网络技术相结合；美学设计与网站建设技术的糅合；2、直观反映教学特色与办学宗旨，起到相应的宣传作用；3、动态网页的设计与使用促成同学对课程的反馈机制；意义：精品课程网站的建设是符合现代教育特征的体现，使得教育资源共享成为了可能，给传统教学开拓了新的领域，同时也可以作为远程教学的一种推广；动态网页的交互反馈功能使得教师在将来的授课时更有针对性，精品课程能够更加精品；

2. 国内外研究现状分析

一 、课题的国内研究状况 目前国内各校园基本上都有各自的主页，其功能多数是用于校务公开等宣传工作，内容不涉及到精品课程的开放，多数远程教育网站存在收费问题，对于教育的普及并不能起到很好的效果。

在21世纪这样的信息化时代，网络作为时代的象征必然走入我们的视线，在十七大代表话教育发展中明确提出了远程教育架起城乡知识共享桥梁。

在国内譬如全国高等学校精品课程网、国家精品课程资源共享网、北京市精品课程资源网等也相继建立，但是在网页设计方面缺乏创新与艺术感，可以说，这些网站给人的感觉非常生硬，如同政府网站一般；并且，时常会发生连接问题，这就在网页的制作方面给我们提出了很高的要求。

3. 研究的基本内容与计划

研究内容： 1、网站美观设计（网页框架设计）； 2、Access数据库建设； 3、课程发布、更新系统； 4、用户意见反馈系统； 5、网站运行环境配置；研究计划： 1、对现有精品课程网站或同类型网站进行考察调研，分析现有网站的不足之处与用户对其的体验； 2、收集整理课程资源，开始原始网页方案的制作； 3、Html网页制作完成后，着手进行数据库的设计； 4、利用ASP语言创建网页与数据库的链接； 5、利用设计的元素对网页进行美化，反映教学特色与办学宗旨； 6、网站的测试与维护； 7、上传网站，完成发布工作；8、完成毕业设计论文；

4. 研究创新点

在网站建设的过程中加入了设计的元素，并不单纯是代码的集合，使得用户在浏览课程的过程中不会有生硬的感觉，更注重人机交互；通过后台的建立，不精通网络的人员也可以很轻松的操作网站，进行课程更新等操作；建立多级分立的用户管理权限，加强对网站后台的管理；确保网页质量，注重与服务器的连接，满足用户的需求；