1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）
课题意义：
目前高校校园植物景观遵循上一代的设计理念，大量使用了常绿树种[1]，导致校园景观缺少季相变化。本课题旨在探究季相景观的内容和特点，以丰富未来校园景观的设计。不仅能为高校师生提供更美好的生活、学习环境[2]，更能为城市建设增添活力，促进城市、校园建设一体化，体现高校教学特色[3]。
国内外研究进展：
2. 研究的基本内容和问题
研究目标：找出植物景观的季相搭配规律，总结校园季相景观的设计思路，对南京农业大学卫岗校区进行秋冬季季相景观的二次设计。
研究内容：通过学校图书馆和网络查找相关文献，探究校园景观和季相景观的特点，了解特定植物的季相变化，探讨不同的色彩搭配带来的不同的视觉效果。根据南农的教学特色，对南农卫岗校区的秋冬季相景观进行二次设计。
拟解决的关键问题：植物景观具有区域局限性，不同区域的植物，其季相变化会有天壤之别。在对校园季相景观展开研究之前，要了解植物在适应种植的区域的季相特点。同时要了解植物色彩搭配带来的视觉效果是否适合校园环境，探究植物色彩具体的表达效果。
3. 研究的方法与方案
研究方法：
文献研究法：通过对相关文献的调查和阅读，全面、正确得掌握季相景观的设计要点。
案例分析法：前往南京各大高校校区进行实地踏勘，了解校园景观的常规设计样式。
4. 研究创新点
心理学领域研究结果中表明：颜色对人类的情绪有着很大的影响作用，植物景观的季相变化会使植物本身的色相也发生变化，同时也会影响人们的情绪和环境氛围的改变。每个人对季相景观的主观感受各有千秋，本课题创新性地通过研究植物色相变化带给人们不同的心理感受，来完善校园景观的设计方案。
5. 研究计划与进展
2019.12.01-2020.01.10
查阅、收集文献，撰写文献综述
2020.01.11-2020.03.30
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