校园既有建筑环境改造设计-A开题报告

全文总字数：1824字

1. 研究目的与意义

近年来，随着高等教育的进一步发展和教育体制改革，形成了高校建筑热潮。但是由于历史的原因以及传统高等教育模式的影响，高校中很多陈旧的建筑和设施很难在现代化教育中充分发挥作用。所以各高校都在忙于改善自身办学条件，改造扩建或新建校舍及教学空间。为了满足师生逐渐增长的对文化交往活动和集体活动空间的需求，不少大学改建了食堂、部分宿舍作为大学生活动中心，有的大学则在校园内寻找空地建设了大学生活动中心。新建校区也将学生活动中心的建设纳入规划之中，为学生创造出适宜的活动与交流空间。

在本课题中我们以南京林业大学校医院改建学生活动中心为例，探讨研究了公共性视角下高校学生活动中心的设计。通过文献查阅，现场调研，问卷调查，数据分析等方法，我们发现南京林业大学现存的由宿舍楼改建活动中心已经不能满足师生日益增长的对集体活动和文化交流的需求，场地内的校医院与居住建筑由于年代久远，功能与风貌等方面都已不适应现在情况，急需改造。并且利用老旧建筑改造不仅很大程度节约成本，也延续了可持续发展的科学发展观念，还可以使场地文化得以留存。

通过本课题的研究学习针对目标地块提出切实可行的建筑改造方案及周边景观环境设计建议。大学生活动中心的改建会促进校园整体教育气氛的营造，影响学生个性发展及生活情趣提升。提供给学校师生们一个自主、舒适，愉快的学习环境和生活空间，使学生无论在文化知识水平上，还是在综合素质方面，都能得到全方位的提高。使老旧建筑以新的姿态融入新时代的发展之中，打造出更加和谐统一又充满活力的校园景观。

2. 国内外研究现状分析

近年来随着我国教育体制的改革以及高等教育的普及，高校的建筑需求量急剧增多，为了满足大学生活动的需要，很多高校新建或改建了大学生活动中心，作为师生重要的学习交流活动空间。

与西方发达国家相比，我国的学生活动中心建筑建设起步较晚。早期主要依附于其他建筑分散设置。我国大陆真正意义上的第一个学生活动中心为福州大学于1986年建成。近几年，随着素质教育的提出，人们愈来愈关注学生的综合全面发展，学生活动中心的建设受到重视。这其中有新建建筑，也包含大量改建案例。对于学生活动中心相关的研究也逐渐增多，但多集中于单体建筑上，缺乏与校园整体风貌及区域文化传承方面的研究。从文献和资料中不难发现在这一波改建或新建学生活动中心的过程中出现了很多问题，如不恰当的定位、失调的空间尺度、缺少文化传承、校园建设的模式化等等。但是也涌现了很多优秀的新建或改建的案例值得我们学习，如南京大学、嘉兴学院、沈阳建筑大学学生活动中心等。高校学生活动中心的建设尚处于发展阶段，其相关设计理论和设计方法的研究还需多方专业人士的共同努力。

3. 研究的基本内容与计划

1.以南京林业大学校医院地块改造为研究对象，对其现状建筑及环境展开调研，对学校师生对于大学生活动中心及学校风貌展开问卷调查。整理分析调查结果，结合相关文献资料做出分析与总结。

2.在调研基础上，结合开放空间设计、环境设计、建筑改造、行为学、社会学等相关知识，研究探讨现场地的建筑改造方向、策略及环境整治方法，最后设计出切实可行的方案，以提高学校整体文化氛围，为师生提供更加综合优秀的发展场地。

计划安排：

4. 研究创新点

该课题中需被改造的校医院建筑在功能上已不能满足现有需求，建筑造型也与校园整体风格不协调，利用此处改建学生活动中心不仅可以满足学校师生对于集体活动，文化交流等方面的需求，也为老旧建筑带来新生，我们以人为本，从人对交往及学习活动的需求出发，以公共性为视角，以创造丰富的活动空间和农林院校特色景观为提升点，联系周边环境，组织人流，协调好与现有校园建筑的视觉关系，做好老旧建筑的新生改造，以崭新的活动中心及特色校园景观的面貌重生。