基于儿童心理与行为学的康复花园设计研究开题报告

全文总字数：1039字

1. 研究目的与意义

对于儿童而言，花园是康复活动的重要媒介，通过与人、自然物和物质的游戏化互动，儿童学会以特有的方式激发身心的康复与发展。

花园景观的多样性、持续变化性、多重感官和活力的环境，可以消除病童在治疗环境中的无聊、恐惧心理，挑起他们天然的好奇心，提供更为宽阔的体验型选择。

研究目的在于建立一套符合高水平景观设计要求的，满足病童和医护人员需求的康复花园设计理论与方法，并据此指导和评价设计实践，促进医疗景观设计水平的进步，给儿童带来优质的康复体验。

2. 国内外研究现状分析

国内相关的儿童康复花园设计研究较少，目前的发展尚处于理论研究阶段，主要集中在相关书籍及期刊论文，有待进一步研究和实践的展开。

相对而言，国外早在20世纪晚期就开始注重医疗机构的外部环境设计与人的健康相关的研究，康复花园也是从美国等发达国家开始兴起的一种园林类型,而且成功案例很多，在造园手法上给予我们更多的启发。

3. 研究的基本内容与计划

现代医疗技术的快速发展为儿童生理健康的恢复创造了条件,然而,对儿童心理健康状况考虑不足,儿童康复花园就是一类对儿童心理恢复具有康复作用的花园环境。

本文从患病儿童的心理特点出发,分析了感官体验和康复花园对患儿的重要性,结合多个国外儿童康复花园应用实例,探讨了儿童康复花园中视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉五种感官环境设计的方法以期创造一个更加适合患病儿童感官特点和心理需求的康复环境。

主要研究了儿童康复花园的设计内容；病童或其他特殊儿童的心理与行为学特征；特殊儿童的复建与重建；景观疗法；儿童康复花园的类型；儿童康复花园案例研究；儿童康复花园设计原则与方法。

4. 研究创新点

康复疗养花园这种附属于医疗机构的花园早在中世纪就已在西方出现了。

随着社会的发展、人们对健康的重视，景观对人类起到的康复疗养作用也被进一步强调。

近年来，我国以生态城市为城市建设的目标，但是儿童康复花园却发展甚少。