南京某新教育学校景观概念设计主题一板块A开题报告

全文总字数：1568字

1. 研究目的与意义

通过团队合作对南京及周边地区某一适合建设新教育学校的场地进行调研和分析，分别从室内外教学环境、感官花园与植物景观、儿童活动场地和游戏设施等方面着手研究和设计，个人选择自身感兴趣的板块，并最终以小组合作的方式完成一套完整的景观概念设计作品。

这个课题不仅让我们在研究的过程中形成对新教育的思考，了解当代教育现状以及未来的发展方向，还能够通过自己专业上的设计来促进当代教学的改良。

我们是旧式教育下的一代，儿童的学习时代是我们都经历过的，曾经心中都是存在很多梦和期望的。

2. 国内外研究现状分析

纵观国内外，现代儿童教育问题无疑是最综合、最复杂，也是最富有挑战性的一类设计。

新教育是下现在重申教育理想,重建理想教育，为了改革当代教育的制度，尝试一种打破桎梏的全新的教育模式，提倡当代少年儿童自由快乐的成长。

现在国内外都越来越关注儿童教育的问题，建筑景观行业也致力于从建筑景观方面打造一个的好的教育环境。

3. 研究的基本内容与计划

1 调查场地目前状态，探究场地周围及场地内部现有资源并汲取各方意见，主要形式为现场调研。

2 整理查找类似案例以及中外不同地区的做法，重点分析对比相关资料，总结学习各项分析方法。

3 找出场地问题及特殊性，与相关案例进行比较，核实相关资料准确度，初步形成构思。

4. 研究创新点

通过对南京及周边地区某一适合建设新教育学校的场地进行调研和分析，分别从室内外教学环境、感官花园与植物景观、儿童活动场地和游戏设施等方面着手研究和设计，打造一个对于儿童学习成长及其有利的环境。

当下的教学模式盒学习环境都是较为僵硬的，不符合儿童自由成长的天性。

亲近自然，向往自然，渴望自由，这些都是人的一种本能，小孩的感觉更甚。