城市居住区户外儿童活动空间景观设计研究开题报告

全文总字数：2109字

1. 研究目的与意义

目的：合理地开发基地的前提下，研究建筑景观形态构成和空间建构的新观点、新方法，力争创造一个具备多种多样的活动条件，适宜儿童行为、情绪的活动环境，能促进儿童全面的发展。

2. 国内外研究现状分析

国外研究概况：

国外有关居住区儿童活动空间环境的文献并不多，大量关于居住区建设和操作方面的指导书虽然强调了儿童活动场地的重要意义，但可供参考的系统的具体指导方法依然较少。美国建筑师穆尔、格尔茨曼和拉科法诺的著作《游戏活动设计导则：儿童户外活动环境的规则、设计和管理》（1992）阐述了一系列有关儿童活动空间的主体，表达了对可表达性的深思以及一种非常坚决的儿童发展观，为公园中的儿童活动区规划设计提出了丰富的指导性意见。由密尔沃基威斯康星大学的加里穆尔及其同事所著的《儿童活动区的建议》（recommendation for child play areas），总结了15条规划建议和56种设计形式的基础，该书主要是针对居住区活动空间、购物中心、校园操场、邻里和区域公园等的儿童活动空间及设施的设计。日本东京工业大学教师仙田满在《儿童设施现状》中指出：环境的作用很大，儿童行为能力的开发和行动的动力来自环境，感性知识是通过身体的实际体验获得的。教育家和设计师弗雷德林奥斯曼所著的《儿童设计中心模式》（patterns for designing childrens centers）一书，对儿童活动环境和儿童行为之间的关系做出了深入的研究。该书通过对20世纪70年代的文献评论以及对多个儿童中心的探访和幼儿教师的讨论为基础，得出了几条可用于户外活动环境的导则及可能的设计对策美国的阿尔伯特、j拉特利奇编著的《大众行为与公园设计》（a visual approach to park design）一书，也对如何设计场地及游戏器械提出了可借鉴的建议。

国内研究概况：

3. 研究的基本内容与计划

研究内容：城市居住区户外儿童活动景观设计

1、 根据所选居住区地形图，通过深入实际现状调查分析研究

2、 景观设计说明书

4. 研究创新点

本文通过对国内外优秀的儿童活动空间设计作为案例分析，并研究儿童生理、心理、行为等主观因素，探索儿童和活动空间、环境景观之间的互动关系，总结出儿童行为模式，从而指导城市居住区户外儿童活动空间景观设计。