幼儿园景观设计A-1开题报告

全文总字数：2414字

1. 研究目的与意义

儿童时期是人生发展的关键时期，它是一个人人生观、世界观、价值观树立的基础性阶段，这个时期对儿童的培养直接影响着人以后的发展过程。随着社会生活水平的不断进步，儿童户外活动空间的景观设计就显得尤为重要。幼儿园是幼儿的启蒙教育场所，其环境的优劣直接影响儿童的健康成长。然而，大多数幼儿园的幼儿活动以室内活动为主，缺乏与室外环境接触的机会，许多的户外运动都远离了孩子们的生活，以致对室外环境的利用率逐渐降低，这严重影响着孩子们的身心健康。另外，设计师也不能只是关注幼儿园建筑设计及室内环境的建设，同样重要的是为幼儿营造一个舒适宜人的室外景观环境。 因此，优秀的幼儿园景观环境不仅表现一种外在的形象特征，更应该为幼儿园教学起到一定的辅助作用，不仅要满足景观功能，还要满足儿童的游戏功能，更要满足儿童精神层面的需要。如何适应儿童的生理成长尺度，又满足儿童的心理成长需要，设计出迎合不同年龄段的儿童的活动场地，成为当代景观设计师的研究方向。

2. 国内外研究现状分析

国内研究现状：

目前国内关于幼儿园的研究主要集中在主体建筑的研究和室内环境的研究，对于二者的研究已经日趋成熟，相关的研究成果也比较多。比如黎志涛先生的《幼儿园建筑设计》、张卫《幼儿园活动区角设计》、杨彦《幼儿园区域活动环境的创设与指导》、邓庆坦《托儿所幼儿园建筑设计图说》等少数几本专著中有部分关于适合儿童身心发展的建筑空间和室外活动场所的论述。而对幼儿园室外环境方面的专项研究却少之又少，关于幼儿园室外环境的设计实例、系统研究也比较少见，相关著作和文章等资料也很有限。在实践层面，国内许多儿童活动场地景观设计大都停留在精心设计的游戏器械简单堆放于平地的阶段。这些场地景观缺乏创新性，不能摆脱传统的单一性的框架布局。在这样场地上游戏，缺少对儿童的心理引导，很难对其有启发式教育，让其更有创造性的心理。

国外研究现状：

3. 研究的基本内容与计划

研究内容：

南京市实验幼儿园扩建项目用地位于宁海路与剑阁路的西北侧，用地范围有南京市实验幼儿园现有用地及北扩建部分用地组成，用地呈不规则形状，北、东、南三面面临市政道路，用地面积约7285平方米。周围均是居民区和小学，地理位置优越便利。

随着幼儿园户外活动空间正朝着多维度的方向发展，它不仅仅只停留在满足单一的游戏需求的层面，而应该是结合教育理念和幼儿园课程体系，并集娱乐、学习、体能、体验于一体的综合性空间。根据儿童行为心理特点、游戏类型、整合各种文献、调研情况分析总结出儿童幼儿园户外场地设计的一般性原则，以及各景观要素的设计要点，结合基地现状以及周边环境，旨在营造一个符合儿童心理与生理特点的人性化环境。同时注重地域文化的元素结合、自然性场地的建构、互动体验性和场地动态性的生成，并对景观空间进行了系统化的规整，最终形成多样化的游戏空间。由此希望能够引发更多的设计者以景观设计的视角关注儿童成长成才，能让孩子在体验游戏与环境认知中健康成长。

4. 研究创新点

特色：

符合幼儿成长教育的要求。优秀的室外景观环境有利于幼儿教师开展更多的室外活动，将室外活动与室内活动结合起来，可以增加幼儿能力发展的机会，促进幼儿对自然世界的探索，使幼儿身心得到健康发展，丰富幼儿的运动语言和发展感知运动的能力，促进幼儿社会交往和增长解决问题的能力，以及提高他们对自然的尊重和发展创造性的表达方式。因此，幼儿园室外景观环境设计不仅仅是一种环境美化，更重要的是它应为幼儿室外活动的开展起到积极地促进作用。

创新：