幼儿园景观设计C-2开题报告

1. 研究目的与意义

儿童作为一个特殊的群体，是世界的期盼和未来。

所以，具有长远目光的国家和民族，更应该对儿童的活动环境加以关注，努力为其创造一个更优质的学习活动场所。

而我国城市幼儿园建设随被越来越多的市民认可，但仍存在诸多问题和难题。

2. 国内外研究现状分析

因为各国之间的文化存在差异，在教育上也就存在着异同，所以幼儿园也就存在不同之处。

中国幼儿园在规划和设计上更倾向于横式。

空间内外胡环境设计更趋于和平稳定；在材料和装饰的选择上也比较传统和自然；对于幼儿园的建筑立面设计也乐于进行一系列的装饰，从而达到视觉色彩多样的目的。

3. 研究的基本内容与计划

研究内容：南京市实验幼儿园扩建项目用地位于宁海路与剑阁路的西北侧，用地范围由南京市实验幼儿园现有用地及北扩部分用地组成，用地呈不规则形状，北、东、南三面临市政道路，用地面积约7285平方米。

保留用地西南侧三层4300平方米教学用房及北侧的夔孝华旧居（规划控制建筑），于北侧新建主体四层6000平方米教学用房，与保留建筑共同形成围合式幼儿园教学楼。

在新建建筑的立面风格上，参考了用地内历史建筑的灰墙风格，保持建筑界面与历史地段整体风貌的总体协调。

4. 研究创新点

幼儿园主要包括合理性、开放性、识别性三个方面，由此我们可以认为南京实验幼儿园的景观改造设计分为三个基本的、递进的层次；第一层次是合理性，交通上进行人车分流，车流不影响儿童的正常活动；遵循并完善校园整体规划，建筑功能合理清晰；强调可持续发展，充分考虑绿色节能。

设计绿色长廊，栽种紫藤、茑萝、葡萄等藤蔓类植物，并架设秋千一类玩具;在沙池、水池、大型玩具旁栽种高大、枝叶茂密的乔木;提供山洞、小城堡、游戏小屋一类充满神秘感的设施。

第二层次是开放性，即创造符合小朋友性格特征，丰富有趣的校园空间；创造以人为本，师生融洽交流的场所空间。