二维动画《布老虎》创作开题报告

1. 研究目的与意义

研究的背景： 动画与其他影视作品一样，画面具有符号化特征。在默片时代动画艺术与电影一样，完全依赖强化外形特征或者动作特征来区别不同角色及性格。动画艺术由于其造型是由动画师进行外形描绘，通过角色动作的时间掌控表达角色的个性特征，因此对形象的塑造有更大的自由度。其外形特征以及动作特征在近百年以来已经形成了一套继承的符号表达式。这些外化在动画角色中的符号，是百年来经过观众检验的，能有效传达出人物形象和表情特征的，能引发人们的感情共鸣的，能与观者自身记忆中的情绪进行对接的视觉语言系统。除了动画形象之外，画面背景，声音动效等视听元素也有对应的符号系统，这些符号能围绕一个主题传达有意味的艺术形式，帮助引领观者到达动画师的内心世界。 动画从诞生起，经过了数十年的技术革新与艺术形式的创新发展，在不同国家和地域的文化背景下，形成了各具特点的动画风格和具有鲜明民族特色的动画艺术。 动画剧本不是简单的文字艺术，而是用文学素养累积出的造型艺术。导演所写出的每一句话都是有形的，画面各种一切细节元素全部都是由文字辅佐绘制出的。 每一部有价值的动画，都是由一个优秀的动画剧本为前提的。优秀的动画剧本所关注的主题，大多与民族情结有关，这样的内容能够使观看者产生共鸣，达到更高的情感交流。 在刚开始毕设选题的时候我想到了在小学中学校举办的一些捐献活动，小时候的我捐献过东西但是不知道捐献的东西到了哪位小朋友手中也不知道那位小朋友是怎样对待我的心意，所以想到了这样的故事，剧本中的情感如母爱，友情，爱心，是每个人都会拥有过的感情更加能够引起观者的共鸣。

研究的目的：

毕业设计是一次检验自我、展现自我的机会，希望通过毕业设计综合性地运用所学知识去独立创作、制作一部动画短片，在此过程中，使所学知识得到疏理以及运用，我希望通过这次设计能达到以下几点：1.能综合应用大学四年所学的理论知识以及专业技能，独立制作一部3分钟以上的动画短片，熟悉动画的制作流程，锻炼自己在各个环节中的控制能力及解决实际问题的能力;2.训练自己掌握文献检索、资料查询的基本方法以及获取新知识的学习能力;3.通过自己对资料的查找，对软件的应用，以及对故事脚本，分镜脚本的修改完善，制作出令自己满意的毕业设计作品。

2. 研究内容和预期目标

研究内容： 在前期剧本的创作和分镜的设计与绘制中进行了多次的比较大幅度的修改，首先对于主要道具由洋娃娃变成布老虎，主要是布老虎有着更加深刻的历史意义能赋予主要道具一种传统的含义，刚开始的故事主旨主要是要表现母爱的传递以及对留守儿童的关注，在经过跟导师的讨论后决定删去一些冗杂的情节，故事主旨更偏向于两位主人公通过一些事情建立的友情。 《布老虎》的故事是发生在现实背景的故事，两位主人公一个是来自城市中父母从小陪伴宠爱的女孩甜甜，一个是来自山区的留守儿童小惠，她们因为一次捐献活动有了联系，甜甜将妈妈做给她陪伴她的布老虎送给了小惠，两人在之后的成长道路上一直有着书信往来，小惠在布老虎的陪伴下度过了父母不在家的时间，布老虎见证了两人的友情，两人不断地书信往来也成就了两人的友情，最终在大学相见。根据剧本完成画面叙事方式，美术风格，动作场景道具等设定，拟定具体方案后，方便中后期工作开展。

预期目标：

毕业设计是我们在校期间向学校所交的最后一份作业，我想在通过了选题，剧本和分镜多次修改之后，能够将中期的原画，中间张绘制上色以及后期的剪辑，配音，特效一步步的完成，细化，最终完成我的毕业设计《布老虎》

3. 研究的方法与步骤

研究方法：1.首先确定了选题，然后查阅了大量的相关资料选定了主要道具布老虎，根据布老虎的意义来添加这个道具在故事情节中的意义以及布老虎所要串起的故事架构，完成剧本的创作。

2.观看大量的电影及动画作品，从中学习其叙事方式、表达手法、美术风格、动作场景设计等，完成角色、场景、道具的设定，以及音乐音效的收集。

3.先写出文字分镜，和老师讨论过后根据文字分镜来绘制动画分镜脚本4.运用sai2，adobe photoshop等绘画软件来绘制原画。

4. 参考文献

参考文献：[1] （英）威廉姆斯.原动画基础教程——动画人的生存手册[m].邓晓娥译. 北京：中国青年出版社，2006[2] （意）克里斯提亚诺.分镜头脚本设计教程[m]. 赵嫣等译.北京：中国青年出版社，2007.[3] （美）史蒂文卡茨.电影镜头设计：从构思到银幕[m].井迎兆等译.北京：世界图书出版公司北京公司，2009.[4] 罗伯特麦基.故事：材质、结构、风格和银幕剧作的原理[m].天津：天津人民出版社，2016.[5] 理查德沃尔特.剧本：影视写作的艺术、技巧和商业运作[m].天津：天津人民出版社，2017.[6] 薛燕平.世界动画电影大师[m].北京：中国传媒大学出版社，第2版，2010.[7] （美）约翰卡尼梅克. 动画人的生存手册：迪士尼皮克斯故事大师讲动画剧本创作[m].叶珊译.北京：中国青年出版社，2013.[8] 余为政.动画笔记[m].北京：京华出版社，2010.

[9] 孙聪，叶风.动画短片联合大作业Ⅱ[m].北京：海洋出版社，2010.

参考短片：

1.二维水彩动画《母亲》

5. 计划与进度安排

（1）2022年6月28日 师生互选（2）2022年7月8日 初步确定选题（3）2022年9月16日 任务书下达（4）2022年10月7日 学生提交开题报告（需提供：导演阐述、剧情梗概、剧本大纲、角色设计初稿、主场景设计初稿、道具设计初稿、分镜草图）

（5）2022年12月25日 毕业设计作品中期检查（需提供：导演阐述、剧本定稿、角色五面设计稿、所有场景设计定稿、道具定稿、分镜定稿、部分原画及片段测试视频）

（6） 2022年4月21日 毕业设计说明书初稿（搜集资料并整理文字与图片：导演阐述、剧本定稿、角色五面设计稿、所有场景设计定稿、道具定稿、分镜定稿、部分原画及片段测试效果分析）

（7）2022年5月7月 提供毕业设计说明书和毕业设计作品（完成动画的中期绘制与后期制作，形成毕业设计作品定稿）（8）2022年5月10-30日 进行毕业设计作品展览（9）2022年5月28日 提交毕业设计说明书定稿，进行查重（10）2022年6月6-7日 进行毕业设计答辩（11）2022年6月8日 完成毕业设计材料归档