归来（后期）开题报告

1. 研究目的与意义

二维动画是在二维空间中绘制的平面活动图画，图画通常采用“单线平涂”的绘制方法，即在单线绘制的罗廓线内涂以各种均匀的颜色。另外两种动画形式分别是定格动画和三维动画。二维动画制作是一种独特的艺术形态，也是一种文化形态。在后现代消费和视觉体验时代里，动画艺术成了最好的视觉娱乐生活方式，更预示着无穷的文化价值和商业价值。2d动画角色是一种有意味艺术形式的视觉符号，它折射了角色的性格，民族的审美文化，科技的发展，以其独特的形式与审美价值被更多的人认知。离奇的动画角色视觉形象和动画意象，表现夸张、变形的视觉审美张力;明亮的色彩，卡通化的造型以及强烈的动感，凸现感官强烈的视觉快感;幽默虚拟的形象，满足了人们欢愉和体验的激情。

纵观20世纪以来的中国二维动画制作，从最早的万氏兄弟的《大闹画室》到1955的《乌鸦为什么是黑的》，从1961年的《大闹天宫》到《小蝌蚪找妈妈》，再从《哪吒闹海》到现在的《宝莲灯》看着片子中一个一个熟悉的动画造型，虽然片中的具体情节已经不太记得，但那可爱的动画造型一直留在了我们的记忆中。这就是动画造型对动画片的重要意义。也许不能把动画造型绝对地称为是动画片的灵魂，但却是一部二维动画制作片最有说服力的代言。优秀的动画角色造型是一部动画影片成功的基础。独特的动画造型可以使人们从一个新的切入点去欣赏、理解动画，体验艺术美的形式和宣泄个人情感。

二维动画制作片的灵魂是动画片成功的关键所在。各国的二维动画制作作品都会有与自己的民族文化相结合的特色和风格，如美国的幽默与随意，法国的轻松与浪漫，德国的严谨与哲理。准确地找到适合自己民族的风格特色，是二维动画制作面临的首要问题。因此我们是想通过一部二维动画短片来反映现实社会中的一些孤巢老人的现象，以此来引起年轻人对自己父母的关爱，在忙工作的同时，也不要忘记节假日回家看看在家守候的父母，这也是我们将短片名字命名为《归来》的原因。在制作短片的过程中进一步的熟悉所学的ps、pr、au等软件，以及在绘制场景和人物时的一些小细节和注意点，透视和运动规律，从而了解自己的长处和短项，不断提高自己在动画创作领域的能力和水平。

2. 研究内容和预期目标

a.主要研究内容：

动画制作分工极为细致，通常分为前期制作、中期制作、后期制作等。前期制作包括剧本，人物设定，场景，分镜等，中期包括原画、中间画、上色、背景作画、摄影、配音、录音等，后期制作包括剪接、特效、字幕、合成、试映等。主要研究内容是人物的运动规律和ps软件的应用。

1.运动规律：动画表现的是连贯的、运动的形象，也就是变现姿势不断变化、重心不断移动的状态。在生活中，重心不稳就要摔倒，只有调整姿势达到平衡，才能立得住。与此同时，人物的年龄、身份、工作、职业、性别的不同，加上注入情感的不同，所表现出来的走路姿势也是不尽相同。人物造型及拟人化的动物的行走也是和人物行走的基本规律一样，不过类似的行走状况还要与角色的个性相吻合才行。其中，具体的还要考虑角度（正面、侧面、背面）、心情等等方面，以达到设定情节想要的画面效果。

3. 研究的方法与步骤

关键是自己对整体短片的把握问题，以及人物心理的展现。通过细节表现人物，同时很好的反映短片的主题思想，并得到观众的共鸣。

准备阶段：

小组讨论主题，讨论下面阶段的实施方案，以及人员分工安排。为整个短片的进度做个合理的安排。

4. 参考文献

[1]原动画基础教程/(英）威廉姆斯编著；邓晓娥译.—北京：中国青年出版社，2006

[2]动画场景设计/韩笑著.—北京：京华出版社，2009.10

[3]美术技法理论：透视、解剖/魏永利，殷金山主编.3版

5. 计划与进度安排

[1]16-17学年第一学期第16周前：下达任务书[2]16-17学年第二学期第1周：学生提交开题报告[3]16-17学年第二学期第2周前：指导教师完成开题报告审核[4]16-17学年第二学期第3周——第10周：教师指导学生完成毕业设计作品[5]16-17学年第二学期第9周：毕业设计中期检查[6]16-17学年第二学期第11周——第14周：学生撰写毕业设计说明书[7]16-17学年第二学期第15——16周：毕业设计评阅与答辩评分[8]16-17学年第二学期第17周：完成毕业设计材料归档

[9]《动画造型设计》吴冠英2006-08出版

[10]《动漫角色造型设计基础》周德富-2022-12出版