1. 研究目的与意义（文献综述）
1.1 研究目的
当下，“00”后大学生逐渐成为大学生群体里的主力，他们的生长经历、教育背景以及思想行为都有明显的时代特点。从党的十九大报告到全国宣传思想工作会议上的重要讲话，习主席反复强调“培养担当民族复兴大任的时代新人”。这是习主席从新时代党和国家事业发展全局的战略高度，就“培养什么样的人”的问题提出的战略任务。贯彻落实这一重要思想，必须深刻把握其重大意义、内涵特征和实践要求，努力把培养时代新人这件大事抓紧抓好。培养担当民族复兴大任的时代新人，关乎党的事业承前启后、后继有人，关乎全面提升公民文明素质和社会文明程度，关乎实现中国梦、强军梦。我们要站在实现中华民族伟大复兴的战略高度，深刻领会培养时代新人的意义和价值。“00”后大学生以其个性化的价值追求、自主化的学习方式、网络化的娱乐生活、理性化的处世哲学、务实化的人生理想等群体特点给高校思想政治教育发展以新的机遇和挑战。因此，提升高校思想政治教育理论课实效性的目的是根据“00”后大学生的时代特点，改进和创新高校思想政治教育理论课形式，从而帮助“00”后更好的成长为肩负国家富强、民族振兴历史重任的时代新人。
1.2 研究意义
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2. 研究的基本内容与方案
2.1 研究基本内容
1 绪论
1.1 研究的背景和意义
1.2 国内外相关研究综述
1.3 本文的研究方法
2.00 后大学生的群体特点分析
2.1 个性化的价值取向
2.2 独立化的行为能力
2.3 网络化的日常生活
2.4 自主化的学习方式
3.00 后大学生给高校思想政治理论课教学带来的机遇和挑战
3.1 00 后大学生给高校思想政治理论课教学带来的机遇
3.2 00 后大学生给高校思想政治理论课教学带来的挑战
4.当前高校思想政治理论课教学路径研究——以《概论》课为例
4.1 传统讲授式教学方法
4.2 课堂互动式教学方法
4.3 新型教学方法（慕课、微课等）4.4 实践教学的重视
5.提升高校思想政治理论课有效性的重要性研究
5.1 提升高校思想政治理论课有效性是提升大学生的思想政治素养的主要途径
5.2 提升高校思想政治理论课有效性是办好中国特色社会主义教育事业的内在要求
5.3 提升高校思想政治理论课有效性是培养社会主义事业的合格建设者和可靠接班人的必然要求
6.新时代高校思想政治理论课教学路径改革策略
6.1 积极推动理论教育和实践教学相结合
6.2 加强高校教师队伍建设，提升教师教学水平
6.3 促进互联网与思想政治理论课教学相结合
6.4 结合自身特点，综合运用多种教学方式
2.2 研究目标
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3. 研究计划与安排
第 1 周：确定论文主题方向，进行论文题目的筛选。
第 2 周：以论文题目为核心，对相关资料进行收集和翻阅。
第 3 周：对已搜集的资料加以整理，论证分析论文的可行性、实际性，将论文题目和大致范围确定下来，进行开题报告。
第 4 周：整合已有资料、构筑论文的大纲。
第 5—8 周：根据查找的数据和相关资料，进行论文编写工作，对论文编写过程中所发现的问题，研究其解决方案，推敲整合，并进行修改完善，准备论文中期检查。
第 9-13 周：完成论文的初稿部分，向指导老师寻求意见，优化论文的结构，修改不当之处，补充不足之处。
第 14-15 周，论文资料整合，最终定稿，为最终的答辩做好各方面准备，熟悉论文内容，增强自己对论文内容的把握，设计论文答辩。
第 16 周：论文答辩。
4. 参考文献（不低于12篇）
【1】李晓虹，新媒体环境下大学生思想政治教育实效性研究，大连理工大学，2016 年
【2】李兰，人的个性发展与思想政治教育实效性研究，山东师范大学 ，2015 年
【3】赵立永，新时代高校思想政治理论课教学话语体系路径转换思考，内蒙古农业大学学报（社会科学版),2020 年 1 月
【4】沈千帆，00 后大学生的群体特征及教育策略
【5】张明国，在创新中提高思想政治理论课教学质量——基于《概论》课的调查分析
【6】肖 鑫，“00 后”大学生群体的特点与改进高校思想政治理论课教学的策略，北京警察学院
【7】巩茹敏，研究型教学：大学生思想政治理论课的新路径，2010年
【8】何冰、范微，自媒体时代大学生思想政治理论课创新路径研究，黑河学院，2015 年
【9】陈小林，习近平思想政治教育思想融入高校思想政治理论课研究，中国科学技术大学 ，2019 年
【10】刘国普，增强高校思想政治理论课教学实效性的路径探析——以 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课为例，广西马克思主义理论研究与建设工程基地，2017 年
【11】朱院利，高校思想政治理论课“慕课”和传统教学模式结合的路径研究，甘肃农业大学，2018 年
【12】Changzeng Liu、Aibo Lin,Research on Path Innovation ofIdeological and Political Theory Teaching Reform in Collegesand Universities From the Perspective of Generation Z，International Journalof Intelligent InformationandManagementScience, 2019, Vol.8 (4)
【13】Tongchao Chen,On Effective Path of College Students’Ideological and Political Education from the Perspective ofNew Media,International Journal of Education and Management,2019, Vol.4 (1)
【14】Liang-Feng DENG，Paths of Applying WeChat to DevelopIdeological and Political Education among College Students，International Conference on Modern Economic Development andEnvironment Protection (ICMED 2016)
【15】Menghan Luo，Making Use of College Ideological andPolitical Theory Course to Construct University Students'CulturalSelf-confidence ， InternationalJournalofIntelligent Information and Management Science, 2018, Vol.7
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