非民族高校少数民族大学生思想政治教育实效性研究——以武汉高校为例开题报告

1. 研究目的与意义（文献综述）

1.目的及意义（含国内外的研究现状分析）

1.1 研究目的：2004年10月14日，中共中央 、国务院发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，《意见》强调指出，加强和改进大学生思想政治教育工作是高校的一项重大而紧迫的战略任务，要把大学生思想政治教育工作作为推进现代化建设的基础工程常抓不懈。随着我国高等教育事业的发展，各民族聚集地区少数民族学生不但就读于民族高校，而且越来越多的少数民族学生进入到非民族高校就读并成为我国非民族高校大学生群体的重要组成部分，而他们当中的绝大部分来自经济欠发达的地区，他们进入高校以后，因入学以前所处的特殊环境因素、经济因素以及文化背景的影响，致使部分少数民族大学生不能很好地融人到新的大学校园文化中，从而导致部分少数民族大学生思想状况发生变化。因此，要正确把握少数民族大学生的思想特点，有针对性地加强少数民族大学生的思想政治教育工作。

1.2研究意义：加强少数民族学生思想政治教育管理是应对国际国内民族发展形势的需要，是促进全面建成小康社会的需要，是教育少数民族学生成才的需要。思想政治教育是加强民族团结的有力抓手，通过思想政治教育进行知识灌输增进情感，也能够对少数民族大学生进行适时引导，有助于强化民族团结意识和国家整体观念。民族地区的现代化建设与少数民族大学生思想政治教育相互关联，增强优秀人才在民族地区建设的动力和服务热情是对少数民族大学生进行思想政治教育的任务使然，有助于加快民族地区发展。加强少数民族大学生中国特色社会主义理想信念教育是贯彻落实习近平民族工作道路观的必然要求，是增强少数民族大学生对中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信和对中国特色解决民族问题道路选择认同的现实需要。因此加强少数民族学生思想政治教育不仅是民族发展的需要，同时也是促进加快小康社会的需要，是对少数民族学生坚定中国特色社会主义信念、践行习总书记民族观的有效途径；积极开展加强民族学生的思想政治教育有利于民族团结，国家现代化建设的发展；内地高校加强少数民族学生思想教育工作是增加民族地区优秀人才的基本途径，是加快民族发展，实现中国梦的基础。

2. 研究的基本内容与方案

研究基本内容：

3. 研究计划与安排

4. 参考文献（12篇以上）

[1]zhiwang ding. a probe into the path of ideological and political education and practice of minority college students in the new era[c]. singapore management university、xi’an jiaotong university.proceedings of 2019 3rd international conference on education,management science and economics(icemse 2019).singapore management university、xi’an jiaotong university:济南冠平会议服务有限公司,2019:81-84.

[2]姜黎黎,张峰.基于实践理性的少数民族大学生思想政治教育三维向度研究[j].新疆大学学报(哲学·人文社会科学版),2019,47(04):61-67.