1. 研究目的与意义
研究背景:
慈善是人类社会最悠久的社会传统之一,在中西方都源远流长。慈善教育是随着历史发展与社会进步而出现的一种社会现象 ,是一种充满爱心、具有崇高人道主义精神的社会行为。慈善教育不论在我国还是在国外都有着久远的历史 ,并在一定历史时期产生过积极的作用和广泛的社会影响。国家慈善意识和慈善行为存在着巨大差异,这种差异除了历史、文化、宗教和经济发展原因之外,重要的一个层面是慈善教育的差异。美国与中国的慈善教育有着重大的差异,无论从慈善教育的理念,课程的设置和教育的实施,都存在着巨大的差距。综观国内学者的研究成果,有的从中西方捐赠数目、形式的不同,分析中西方慈善事业的不同之处,并提出相应的借鉴之法,此研究方向大都定位于“慈善事业”、“慈善行为”方面,面对于“慈善教育”的研究更是很少涉及。且目前国内学者对公民慈善教育的研究成果还比较少,更多则是在分析慈善活动、慈善理念、慈善文化以及慈善意识的培养,很少直接涉及慈善教育。虽然慈善教育论述已经实现了从无到有、从一到多的突破,但研究中仍存在着一些问题,这也为我们进一步研究提供了可能性。
目的:
2. 研究内容和预期目标
研究内容(提纲):
一、慈善教育的基本涵义
(1)慈善→慈善教育
3. 研究的方法与步骤
1,文献资料法:参照导师所给任务书中的文献资料及自己搜集与选题相关的文献资料,阅读并整理
2,访谈法:采访大学生、老师对于慈善教育的看法
3,案例分析法:中美在学校进行慈善教育的案例分析
4. 参考文献
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5. 计划与进度安排
1,2022年11月至2022年1月6日,导师指导学生论文选题,确定毕业论文题目。
2,2022年1月10日至2月24,指导教师完成任务书,学生收集论文资料。
3. 2022年2月25日至3月24日,完成开题报告和论文提纲。
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